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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
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docentes

¿Todos pasan? La promoción de grado/año en Argentina”
Pedagogía

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15 junio, 2022 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El porcentaje de estudiantes que no pasan de año en secundaria cayó 4,7 puntos entre 2011 y 2019. En primaria la caída fue de 1,4 puntos porcentuales. El 8° año de escolaridad es el que […]

El entramado social que apuesta por la educación con Alberdi y más alla de él
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15 junio, 2022 Ramiro Martín Rojas 0

Sucesivos informes de think tanks locales, debates mediáticos a raíz de notas periodísticas, ensayos de especialistas en educación, dan cuenta de los problemas en el sistema educativo argentino. Para el diagnóstico creo que tenemos suficiente, […]

28 de Mayo - Día Internacional del Juego Jugar, la clave para aprender haciendo en todas las edades
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28 mayo, 2022 Clio Comunidad 0

Jugar es una actividad universal, presente en todas las edades y en cualquier cultura del mundo. Jugar nos permite ser espontáneos, y nos da la posibilidad de aprender haciendo, de experimentar con el error. Jugar […]

Está en marcha el programa Entre Ríos Acampa. Entre Ríos
Gestión Educativa

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16 mayo, 2022 Clio Comunidad 0

El programa Entre Ríos Acampa, coordinado por la Dirección de Educación Física (DEF), está destinado a instituciones de todos los niveles y modalidades del sistema educativo entrerriano y consiste en convivencias, actividades precampamentales, campamentos, encuentros […]

El cambiado de pañales en el jardín de infantes. OMEP Argentina
Pedagogía

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14 mayo, 2022 Clio Comunidad 0

Un modo de acompañar, con intencionalidad pedagógica, los modos singulares de desarrollo. Ante el comienzo del nuevo ciclo lectivo, tomamos conocimiento que muchos Jardines de Infantes, en distintos puntos del país, tanto de gestión privada […]

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1 mayo, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

Mónica: ¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de consejera Escolar en la ciudad de Mar del Plata? Bueno, intento separar dos cuestiones con esta pregunta. La educación a […]

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Gestión Educativa

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30 abril, 2022 Clio Comunidad 0

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23 abril, 2022 Clio Comunidad 0

El proyecto nacido en las aulas del Colegio Superior San Martín que tomó la actual gestión de gobierno para mejorar el tránsito vial en barrio La Milka y sus nuevos loteos fue declarado de interés […]

UNLP 2022: Ingresantes, estadísticas y análisis
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12 abril, 2022 Adrián López Hernaiz 0

Desde 2005, año del centenario de la Universidad Nacional de La Plata, la propia institución realiza informes cuantitativos que den cuenta de su funcionamiento. Al respecto, se advierte un crecimiento sostenido del número de ingresantes […]

¡Vuelta a clases presenciales! ¿Qué hacemos con la tecnología?. Matific
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29 marzo, 2022 Clio Comunidad 0

La pandemia ha sido devastadora para los estudiantes de América Latina y el Caribe, donde las escuelas han estado cerradas durante 231 días en promedio, más que en cualquier otra región del mundo. Según datos […]

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Valeria Altieri "En la Fundación Barceló, la Secretaría Académica articula el “triángulo didáctico”, conocimiento, docentes y estudiantes"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Valeria: ¿Es la educación Secundaria, y más precisamente el currículo el principal problema por la cual los alumnos se hacen crónicos en las Universidades, tienen deficiente nivel académico o terminan abandonando? No, no podemos [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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