Reflexiones sobre las estrategias didácticas
Es una pedagogía que insiste en el encuentro por sobre la presencia, en la conversación por la explicación, en los actos de aprender más que en las tareas, en la institucionalidad más que en los […]
Es una pedagogía que insiste en el encuentro por sobre la presencia, en la conversación por la explicación, en los actos de aprender más que en las tareas, en la institucionalidad más que en los […]
Puedo contarte lo que estoy pasando desde mi rol docente, directivo y como ser humano que también tengo derechos pero se olvidaron de los míos. Un estado ausente para los docentes, superiores que no se […]
“No es una plataforma común de georreferenciamiento, es mucho más que eso”, define Agustín Salvia, investigador del CONICET, director del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina (UCA), quien junto […]
El 25 de mayo conmemoramos el inicio de un proceso revolucionario que buscó romper con un régimen desigual, centralizado y arbitrario. Hoy, más de dos siglos después, el espíritu de aquella revolución nos interpela nuevamente. […]
En ese sentido, muchas personas se pueden preguntar de dónde surgió el aguinaldo. Esta costumbre se remonta a la antigua Roma, donde se entregaba el Kalendariae strenae el 1° de enero, fecha en que se […]
Resumen Periódicos Escolares formó parte de la oferta de talleres correspondientes al Proyecto Educadores Emergentes de la UCAB durante las primeras semanas del mes de agosto. Se crearon ejemplares para aproximadamente veinte instituciones educativas del […]
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Por medio del presente, se solicita autorización para dar amplia difusión de la DISPOSICIÓN N° 21/2025 MAD Y ACRECENTAMIENTO 2025-2026 a través de los Tribunales Descentralizados, a través de la Dirección de […]
UNESCO y Learning by Helping lanzan un plan para llevar sostenibilidad a cada aula de la Argentina Se trata de una experiencia formativa internacional que ya alcanzó a más de 5000 docentes e impactó en […]
Una conversación entre el ágora y la nube. Sócrates, el filósofo ateniense, es conocido por su enfoque radical en la enseñanza, la mayéutica socrática: este método de aprendizaje no daba respuestas, sino que planteaba preguntas. Su […]
1.Carina: ¿Cuándo usted piensa en beneficio de la educación para nuestro país ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis? ¿Cuál es el sentido de la docencia hoy día? Creo que la educación es fundamental en nuestro […]
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