La realidad aumentada de nuestras aulas. Primera parte
Estimados lectores: es bien es sabido por todos la realidad que en muchos lugares nos rodea, pero en este artículo no voy a hablar de lo que todos conocemos de primera mano y, menos aún […]
Estimados lectores: es bien es sabido por todos la realidad que en muchos lugares nos rodea, pero en este artículo no voy a hablar de lo que todos conocemos de primera mano y, menos aún […]
En Argentina han pasado exactamente más de 30 años de la recuperación de la democracia, treinta años ininterrumpidos de un sistema político muy vapuleado por los golpes militares que, cual plaga bíblica, azotaron a Argentina […]
) La educación es una tarea que no se hace en soledad entonces le pregunto ¿Por qué aun en argentina cuesta tener una política de estado? C.P. Varios son los factores que intervienen en contra […]
La finalidad del Congreso de Viena, 1814, fue redefinir Europa tras Napoleón. Consistía en determinar nuevas fronteras y acuerdos, recogidos en el “acta final”, elaborados por la conocida como “Cuádruple Alianza”, integrada por Rusia, Prusia, […]
Entre las numerosas actividades previstas por la enseñanza de la educación musical, la composición e invención y la improvisación ocupan un lugar muy importante y, por ende, surgen muchos interrogantes con respecto al desarrollo y […]
1. ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos según usted? M.G. La educación está en crisis. Estamos viviendo un momento difícil y que repercute notablemente en los chicos. Eso sumado al mal estado de los establecimientos […]
La enseñanza de Martín Fierro en las aulas es un clásico, pero cómo y por qué enseñarlo en tiempos en los que lo clásico es casi una mala palabra. El diseño curricular de Literatura para […]
Llego a casa. Los niños están cansados, acaban de llegar del cole. Hacen sus deberes. Me gustaría que leyeran un poco pero me piden ver la televisión, es obvio que cuesta mucho menos esfuerzo, no […]
Resulta difícil referirse a América Latina como una unidad. Es un lugar totalmente heterogéneo, pues es una región con muchas diferencias en su interior, debido a sus tipos de conquista y a las políticas que […]
En el año 1983, aparece el término “inteligencias múltiples”, formulado por el psicólogo estadounidense Howard Gardner. Su teoría se basa en la idea de que no existe una única inteligencia ya que no es algo […]
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