“El trabajo demuestra como a través de una gobernanza guiada por principios cooperativos se pueden reducir tensiones y fomentar un clima organizacional más armónico”. La Prof. Ana María Ramírez Zarza dio a conocer que “Con […]
Respecto de la evaluación del alumno, la misma estará determinada principalmente por el Registro Institucional de Trayectorias Educativas (RITE), que contempla tres escalas: Trayectoria Educativa Avanzada (TEA): estudiantes que alcanzaron los aprendizajes correspondientes en una materia. Trayectoria […]
1. Con nombre y Apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como profesora y comunicador pedagógico? Son muchos y de diversos países como para poder contestar en forma breve. Creo que destacaría […]
Ninguna revolución, ningún emprendimiento, ningún intento de cambio triunfa verdaderamente si no tiene un profundo contenido ético, aunque logre vencer los obstáculos. Esa es la diferencia entre el éxito y el triunfo Cuando la Revolución […]
El 27 de noviembre de 1973, durante la Presidencia de Juan Domingo Perón, se creó la Dirección Provincial de Educación de Adultos, de la provincia de Buenos Aires, a través del Decreto N° 4626/73. Es […]
1.¿Son los sindicatos docentes impermeables a los cambios que se manifiestan en educativamente? Hoy lamentablemente en su mayoría sí, los sindicatos se han abroquelado bajo intereses corporativos, olvidando su principal función, la defensa de los […]
Nota realizada por María Meza para la Revista Educativa El Arcón de Clio Comienzan nuevos caminos de investigación consultando al libro de la naturaleza y no a los libros que provenían de la Antigüedad. Ese […]
Nota de opinión realizada por: Yamila Goldenstein Jalif* Hace pocas semanas circuló en algunos medios la propuesta del gobierno nacional de implementar un examen obligatorio para el alumnado que finaliza el nivel secundario en Argentina. Se […]
La Lengua de Señas Argentina, está compuesta por una gramática compleja, distinta al español pero que al igual que éste para su adquisición, también requiere de cierto tipo de comprensión y construcción de lógicas que […]
CAPITULO VIII – DE LAS REMUNERACIONES. Art. 31°: La retribución del personal docente, según corresponda, estará integrada por: a) La asignación mensual por el cargo u horascátedra que desempeñe. b) La bonificación por antigüedad. c) […]
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