Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA, (UNEP por sus siglas en inglés) con sede en Nairobi, Kenia, es un programa de las Naciones Unidas que coordina las actividades relacionadas con el medio […]
Pensamos a la educación desde una mirada multidimensional y por eso desarrollamos nuestras acciones, proyectos y programas de una manera que atraviesa no sólo los aspectos cognitivos de la enseñanza y el aprendizaje, sino que […]
El IEMS-CDMX Semiescolarizado desde el punto de vista de alguien que viene de fuer. César Medrano Marisca, Académia de Lengua y Literatura Dejé hacia el final de mi análisis el asunto de los estudiantes. Cuando […]
En junio y lo que va de julio, el organismo ambiental bonaerense (OPDS), capacitó más de mil quinientos docentes en cuidado del medio ambiente, gestión de residuos, derecho ambiental y eficiencia energética. Los encuentros se […]
Es conocido en ámbitos universitarios el estudio de casos, como forma de análisis en ficción (Films) y/o notas editoriales. Los invito entonces a reflexionar sobre este caso ficcional «El Pacto»-Miniserie TV- Dirección: Fernando Comomo Telecinco […]
Nota de opinión sobre educación de la Senadora Nacional Antártida e Islas del Atlántico Sur (MPF) IG y FB: Miriam Boyadjian. La campaña “Valores” nació hace ocho años como una inquietud de un grupo […]
Mi nombre es Nicolás Salvador Turco, tengo 24 años y soy de Quilmes (Bs. As). Soy Profesor de Biología e Italiano y Licenciado en la Enseñanza de las Ciencias Biológicas recibido de la Universidad Nacional […]
“El hombre es el animal que pregunta. El día en que verdaderamente sepamos preguntar, habrá diálogo. Por ahora las preguntas nos alejan vertiginosamente de las respuestas.» en «Rayuela» Julio Cortázar El lugar de la pregunta […]
PARTE II Prólogo por Reinaldo Rojas Uno de los desafíos que ha asumido la historia social e institucional de la educación que venimos cultivando en los estudios de posgrado que a nivel de maestría y […]
1. La educación es el principal motor del desarrollo social, cultural y económico de toda sociedad, entonces le pregunto ¿Cuáles son los objetivos de las herramientas Tecnológica para la educación desde un enfoque de derechos. […]
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