Editorial
4ª edición del Premio Iberoamericano
El plazo estará abierto hasta el 1 de diciembre y otorgará un reconocimiento de 10 mil euros y dos de 5 mil euros a iniciativas educativas que se hayan desarrollado hasta el pasado 31 de […]
Editorial
Editorial
Relevamiento Nacional de Personal Educativo. ReNPE
El próximo 10 de noviembre comienza el Operativo. En el marco de la Red Federal de Información Educativa (RedFIE), este operativo relevará al personal docente y no docente que trabaja en los establecimientos educativos de […]
Educ + Acción
Irene Murcia Burgalés «desde OCRE ofrecemos nuestra colaboración para encontrar soluciones desde el conocimiento profundo de lo que acontece en las aulas»
1. Irene: ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Daniela, en primer lugar, muchísimas gracias por darnos la oportunidad a José y a mí para poder expresarnos en la Revista Educativa El Arcón de Clío, […]
Educ + Acción
María Victoria Baratta «La historia no es solo para especialistas, es una herramienta social y política que debe estar presente en la educación»
1. ¿Qué riqueza histórica te brindó como historiadora investigar y escribir sobre Juan Bautista Alberdi? En primer lugar y a nivel general, investigar sobre Alberdi me permitió sumergirme, una vez más, en un momento clave […]
Editorial
Un equipo de la UNLP logró una Mención de Honor en la competencia de programación más prestigiosa del mundo. UNLP
El presidente de la Universidad Nacional de La Plata, Martín López Armengol, recibió esta mañana a estudiantes que representaron a la UNLP en la competencia universitaria de programación más prestigiosa del mundo. Se trata de […]
Educ + Acción
Alejandra del Fabro «La neurodivergencia, se usa para describir a quienes se apartan de lo considerado ‘típico’, como en el caso del TEA, el TDAH, la dislexia o la dispraxia»
1. Alejandra: ¿Cuáles son ejemplos de neurodivergencia? Antes de responder, me gustaría aclarar desde qué marco referencial trabajo este tema. Aunque a veces se usan como sinónimos, neurodiversidad y neurodivergencia no significan exactamente lo mismo. […]
Editorial
Más jóvenes terminan la secundaria en Argentina, pero persisten las desigualdades
Entre las personas de 25 a 30 años, la tasa de finalización de la escuela aumentó del 67,6% en 2014 al 74,2% en 2024. Hay una brecha significativa por nivel socioeconómico: en el quintil más […]
Editorial
La Biblioteca del Docente abre sus puertas renovada
La Biblioteca del Docente reabrió sus puertas para celebrar la remodelación integral de su Sala de Lectura y la apertura del Espacio Bibliomaker, un proyecto planificado por la Gerencia Operativa de Educación Digital y llevado […]
Educ + Acción
Claudia Sancari «Considero que la fonoaudiología tiene un futuro prometedor»
1. Claudia: ¿Cuáles son las áreas en las que se centra la fonoaudiología? La fonoaudiología abarca lo inherente a la comunicación humana. Se centra en la evaluación, diagnostico, estudio, prevención, pronóstico y tratamiento de los […]
Editorial
Caída en la natalidad: ¿Más recursos por alumno soluciona los problemas educativos?
A pesar de que Argentina invierte mucho en educación, los resultados no acompañan. Las pruebas educativas insisten en lo mismo: una proporción alta de los estudiantes no alcanza los niveles básicos de aprendizaje. Hoy, por […]