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  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
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Artículos por Clio Comunidad

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Acerca de Clio Comunidad
La revista educativa Arcón de Clio ofrece esta sección a la comunidad para dar a difusión todo lo referente a la educación desde proyecto de autoridades nacionales, provinciales, municipales, organizaciones internacionales, Ongs, ect. Lo hacemos para seguir generando un compromiso con la educación. Esta sesión va dedicada especialmente a esas personas que día a día suman educación, que s ecomprometen con el futuro del país. La educación es una tarea que no se hace en soledad por lo tanto los invitamos a dar divulgación. La via de contacto es el correo de la revista.
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25 junio, 2023 Clio Comunidad 2

La realidad del sistema educativo en Mendoza, es semejante a la de otras provincias. Hay distintas lecturas y miradas sobre esa realidad. Hay una situación puntual que interesaría sólo a los que buscan y reclaman […]

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24 junio, 2023 Clio Comunidad 0

Con el fin de eliminar la posibilidad de aplicar sistemas aleatorios en la admisión de estudiantes, y asegurar el derecho preferente de los padres a elegir la educación de sus hijos. El pasado 05 de […]

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22 junio, 2023 Clio Comunidad 0

La Fundación Tierra Sin Mal se complace en anunciar la realización del IV Congreso Internacional de Misiones Jesuíticas Guaraníes y el I Congreso Internacional de Misiones Jesuíticas de Iberoamérica, a llevarse a cabo durante 5 […]

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El monto que los trabajadores cobrarán corresponde al 50% de la mayor remuneración mensual de cada semestre. De acuerdo a la normativa vigente, los empleadores tendrán hasta el 7 de julio para abonar la cuota. […]

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15 junio, 2023 Clio Comunidad 0

La librería ganadora recibirá $700.000 para comprar libros en la FED y un 50% de descuento en los stands  dheridos. El objetivo es reconocer el trabajo de las librerías de todo el territorio argentino. Son […]

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11 junio, 2023 Clio Comunidad 0

El Gobierno bonaerense emitió un decreto para poner en funcionamiento un sistema que acelere las coberturas ante licencias docentes en escuelas de la provincia de Buenos Aires, una medida que busca evitar la pérdida de […]

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11 junio, 2023 Clio Comunidad 0

El miércoles 7 de junio la CTERA participó de la reunión de Paritaria Nacional Docente en el Ministerio de Educación. La Paritaria estuvo presidida por el Ministro de Educación Jaime Perczyk. Por la CTERA estuvieron […]

Panamá | Presentan nueva versión de plataforma “Maestros Conectados” herramientas de educación digital. Panamá
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11 junio, 2023 Clio Comunidad 0

La plataforma renovada del programa Maestros Conectados, una iniciativa que busca capacitar en el uso de herramientas de educación digital fue presentada en su nueva versión a docentes y administradores del sector educativo panameño. En […]

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Muchas de las investigaciones en educación apuntan a la colaboración como uno de los elementos centrales para mejorar la calidad educativa. Esto, sin duda, necesita de mejores condiciones y capacidades para transformar la complejidad de […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 2

1. ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. G.P. Recuerdo especialmente uno del secundario, en el Industrial. En ese momento era la ENET N 9 “Luis A. Huergo”. [...]
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