Todos los docentes del siglo XXI, los e-ducadores transmediáticos, están atravesados por el conocimiento, las emociones y la tecnología. La e-ducación transmediática se presenta como un modelo educativo revolucionario, ya que plantea un reto a […]
En Cara y Ceca las autoras presentan los siguientes modelos de cultura institucional: “La institución escolar, una cuestión de familia” En estas instituciones se idealizan algunos aspectos de las relaciones interpersonales y se niegan otros. […]
En lo que va del año Safety Group organizó 236 jornadas que alcanzaron a 28.257 alumnos de nivel inicial, primario y secundaria en 9 provincias de la Argentina LA ESCUELA, UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA FOMENTAR […]
Como docentes que recurrimos a las nuevas tecnologías para dinamizar nuestras clases, tanto presenciales como virtuales, muchas veces nos vemos limitados por los formatos que estos recursos digitales tienen. Nos gustan, pero sabemos que podrían […]
La pedagoga argentina Mercedes Mayol Lassalle fue elegida nueva Presidenta de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), para el período 2020-2023. La OMEP tiene estatus consultivo especial en el sistema de Naciones Unidas […]
1. ¿Cómo debemos establecer normas para el trabajo conjunto entre los Ministerios de Educación, otros Ministerios como Trabajo, Salud y Desarrollo Social y organizaciones no gubernamentales para la educación de los adultos en la Provincia […]
1. Le pido una frase para usted o comentario sobre la educación que le hay impactado últimamente. A). “Yo creo en una escuela que no sólo enseñe a los niños lo que sabemos sobre el […]
1.Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis para su provincia de Santa Cruz? La educación es un gran pilar para los jóvenes porque les brinda las herramientas que […]
El modo en que se detectan las altas capacidades intelectuales suele ser a menudo casual o promovido por unos padres preocupados por el fracaso escolar de sus hijos. LaPlataAC, Agrupación de padres de niños con […]
1.Ernesto Sábato decía: La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber Historia? Historiar e historiarnos constituye un ejercicio de memoria selectivo, generalmente incompleto, que en […]
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