20 escuelas de diferentes localidades de Buenos Aires se suman a la experiencia del modelo educativo Eutopía para cambiar la realidad del sistema educativo, pensando en las necesidades y reclamos de las presentes y nuevas […]
1. Argentina nos puede contar cómo se inició la Editorial Juan Manuela? ¿ Cual es la temáticas que mas libros de publican en ellas? La verdad que la editorial fue un sueño hecho realidad, ya […]
1. En materia de organización educacional ¿Cuáles son las principales demandas que se plantean al sistema educativo de la Provincia de Tucumán para generar cambios y que estos se sostengan en el tiempo son ser […]
El Museo Histórico Nacional invita a personas nacidas antes de 1950 a participar en el proyecto “Tu historia en el Histórico”. Este proyecto busca sumar distintas experiencias y relatos sobre cómo se vivió el siglo […]
En el marco del Modelo Intercolegial de Naciones Unidas de La Plata que, desde hace cinco años organiza el CNLP, se llevará a cabo una instancia preparatoria para estudiantes de 4°, 5° y 6° año, […]
Decreto Supremo que modifica el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 011-2012-ED DECRETO SUPREMO Nº 007-2021-MINEDU EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA CONSIDERANDO: Que, de conformidad con […]
La Cámara de Senadores de la Nación aprobó esta madrugada por unanimidad y así convirtió en ley un proyecto que implementa la Educación Ambiental Integral como una política pública nacional «permanente, transversal e integral» en […]
La convocatoria permanecerá abierta hasta el 28 de mayo. Es para quienes ya cuentan con alguno de los beneficios del programa Igualdad de Oportunidades para Estudiar. La Universidad Nacional de La Plata lanzó una nueva […]
Cinco de la tarde, recojo a los niños del colegio. Hoy estoy muy, muy cansada. Intento que entren en el coche para llegar volando a baloncesto. A veces me pregunto si voy yo o ellos […]
1. ¿Cuál es la función de la sociedad civil respecto a la violencia escolar? La sociedad considero que debe tener una función de acompañar a la escuela, solicitarle que intervenga, pero no acosarla y desacreditarla […]
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