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  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción

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Ley de educación para colegios privados sobre retención de documentos. C.AB.A
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30 junio, 2021 Clio Comunidad 0

La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sanciona con fuerza de Ley Artículo 1º.- Prohíbese a los establecimientos educativos privados incorporados a la enseñanza oficial retener boletines de calificaciones, certificados de estudios, pases […]

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29 junio, 2021 Clio Universidad 0

Por José Luis Aguirre Alvis Docente universitario, comunicador social y periodista Según la Federación Latinoamericana de Facultades (Felafacs), la formación universitaria en comunicación social en América Latina puede situarse entre 1934 y 1935, cuando se […]

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28 junio, 2021 Clio Comunidad 0

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25 junio, 2021 Clio Comunidad 0

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25 junio, 2021 Sandra M Dimangano 0

En su informe anual, la UNESCO, afirma que “asegurar un servicio educativo equitativo y de calidad para todos implica, entre otros, superar la cultura del fracaso instalada en el sistema escolar, la cual afecta particularmente […]

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Al hablar del Arte del Himala ya estamos utilizando un término muy genérico,que sin duda engloba todas las piezas estudiadas,pero que no toma en consideración l factor crucial de su función religios simbólica.  En la […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

Miriam: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Creo que lo/as estudiantes tienen múltiples motivaciones para conocer la historia, y en especial la que vos llamas “reciente”, [...]
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