El pleno del Congreso capitalino aprobó el dictamen con modificaciones a la iniciativa para reformar diversas disposiciones de la Ley de Educación de la Ciudad de México, suscrita por la Jefa de Gobierno, Claudia Sheinbaum […]
Frecuentemente los estudiantes se encuentran desmotivados hacia el aprendizaje abstracto de las ciencias. Sin embargo, esto se contrapone con las necesidades de nuestra realidad global. En la sociedad del conocimiento, el dominio de las ciencias, […]
Departamento de Estado de los Estados Unidos Oficina del Portavoz Nota de prensa 9 de enero de 2023 En el marco de la celebración esta semana de la Cumbre de Líderes de América del Norte […]
La pandemia ha implicado un desafío aún mayor para las escuelas, alumnos y docentes. De acuerdo con el INEGI, 5.2 millones de estudiantes, entre los 3 y los 29 años, no se inscribieron al ciclo […]
Las instituciones deben revisar qué materias pueden ser presenciales o a distancia: Arturo Muñiz Colunga • Telesecundaria, modelo híbrido con más de 50 años en México, refirió Rubén Edel Navarro • La práctica digital permea […]
La Secretaría de Educación Pública planea eliminar los grados escolares en México, de acuerdo con el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana. La propuesta es sustituir los grados por […]
Las convocatorias para el ingreso al ciclo escolar 2022–2023 en los diversos niveles de estudios artísticos que ofrece el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), institución de la Secretaría de Cultura federal, se […]
Los 12 planteles, ubicados en 10 entidades del país, celebran 45 años de actividades Los Centros de Educación Artística (Cedart) del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) celebran 45 años de su fundación, […]
Proceso legislativo El 27 de mayo el Congreso de la Ciudad de México aprobó, por unanimidad, la Ley de Educación de la Ciudad de México. Con ello se cumple, en primer lugar, con la obligación, […]
Alrededor del 70 % de los jóvenes estudiantes mexicanos tienen temor de elegir una carrera universitaria que involucre las matemáticas porque sus conocimientos de esta materia son insuficientes, según un estudio. Alrededor del 70 % […]
© 2014 - 2025 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier