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  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
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El descubrimiento y posterior poblamiento por parte de los portugueses de las Islas Madeiras e Islas Azores en 1425 y 1427 serviría a los lusos como bisagra, junto a sus posesiones en África occidental, hacia […]

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28 abril, 2026 Alberto Lettieri 0

III. Las consecuencias económicas de la gran Guerra. Primera guerra confrontación La guerra produjo una serie de transformaciones en la economía. En primer lugar, exigió a los gobiernos europeos la intervención activa en cuestiones económicas […]

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17 abril, 2026 Ricardo Jaén 0

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16 abril, 2026 Jorge Lapena 0

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En octubre de 1820 San Martín ordena la primera Campaña a la Sierra, en la expedición al Perú. Esta campaña tenía por objetivo insurreccionar a las poblaciones del interior peruano contra los realistas y proveerse […]

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1. Federico: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Me parece que poniendo en acto aquello que les proponemos que apliquen cuando den clases: cada una de […]

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