1.¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos según usted? M.B. Deficitaria, en muchas de las diferentes dimensiones en que se la puede analizar, pero fundamentalmente en su capacidad de promover destrezas y habilidades para transitar […]
1.¿Usted cree que actualmente en Argentina hay en educación problemas endémicos, como por ejemplo carencia de gente especializada en el tema, falta de una política de estado que trabaje y enseñe en forma colaborativamente el […]
A raíz de la nota “La docencia, ¿una vocación?”, tres profesoras de La Plata nos escribieron para compartir sus opiniones sobre el debate entre profesión y vocación docente. A continuación, sus reflexiones. JORGELINA LASTIRI: “No […]
Los límites son necesarios en todos los órdenes de la vida y más cuando estamos educando. Poner límites no es reprimir, es orientar e intervenir en un arbitraje sobre una cuestión suscitada, es una frontera […]
No hay ningún viento favorable para el que no sabe a qué puerto quiere llegar. Por eso, en educación la recompensa de una evaluación efectiva es que el docente y el estudiante sepan de qué […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier