Definición: Considerando la importancia de la escuela en el desarrollo de un niño, la aparición de una discapacidad de lenguaje es particularmente significativa. Este tema proporciona una visión general de las discapacidades más importantes, sus […]
1. La educación es el principal motor del desarrollo social, cultural y económico de toda sociedad, entonces le pregunto ¿Cuáles son los objetivos de las herramientas Tecnológica para la educación desde un enfoque de derechos. […]
Hacia nuestro Segundo Congreso Y lo que iba a ser un encuentro cada dos años se transformó en anual cuando empezaron a sumarse sedes para próximos encuentros: Zárate 2017 y Bragado 2019 Y a pesar […]
Les dejo unas palabras que ella nos dejó a la Revista Educaitva El Arcón de Clio compartir con ustedes antes de irse a Chile a competir en los juego ODESUR. Ella fue al Colegio Nuestra […]
1. Nos pueden ayudar a los docentes con unos Tips en la integración educativa de chicos con TGD. Cuando se piensa en una inclusión escolar efectiva y favorecedora, es necesario conocer las características específicas de […]
1. Los Consejos Escolares cuando reciben recursos monetarios como se administra los mismos en la municipalidades? ¿Quiénes controlan el destino de estos aportes? Los Consejos escolares tienen partidas presupuestarias anuales provistas por la Dirección General […]
“Nuevos Escenarios Educativos” es uno de los resultados del trabajo que realizan los docentes del Instituto Especial N°7215 de atención Domiciliaria y Hospitalaria de la provincia de Salta. La Educación Hospitalaria y Domiciliaria es la […]
Esta nota es una investigación del Año 2016 Autor: Lic. María Luisa Jarrúz. Colaboradores: Enfer. Amalia Huergo Lic. En Enfermería; Arminda Sanchez Centro Nacional de Investigaciones Nutricionales Introducción: Se define al Bulling como el acoso […]
1. Debido a que circunstancia comunicacionales piensa usted que siempre se habla de gasto es educación y no en inversión en educación? Requiere de un estado de defina políticas a mediano y largo plazo que […]
Comprender, ¿qué hay que comprender? El Sistema Educativo exige al alumno la comprensión de texto pero ¿Qué texto tienen o tenemos que comprender?. No somos buenos comprendiendo TODO. Hice un experimento que demostró una serie de […]
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