El ejército del Norte, mientras tanto, cumpliendo las órdenes del Directorio se encontraba combatiendo a los caudillos en Santa Fé pero Belgrano, “buscando la forma de afianzar las bases de la amistad y la confraternidad […]
“La Historia es la ciencia de lo que nunca sucede dos veces”, pero parece que en Argentina esta frase rompe las reglas. Desde 1930 los golpes militares han marcado a fuego la historia democrática de […]
A pesar de conocer cabalmente la gravedad de la situación interna con relación a los conflictos entre las provincias litorales y Buenos Aires, San Martín nunca dudó de que el camino que debía seguir no […]
Luego de recibir educación en el Liceo Imperial, Brandsen ingresó al Ejército francés. En 1811, tras prestar servicios en la secretaría del Ministerio de Guerra, se incorporó como subteniente de caballería al Ejército del Reino […]
En sus Memorias, recuerda Belgrano la fundación de Curuzú – Cuatiá, en territorio de la actual provincia de Corrientes que a ese momento, 1810, pertenecía a la provincia de las Misiones : “ en los […]
La mujer no es una consideración inactiva en la sociedad. La mayoría de los movimientos de mujeres en el siglo XIX y XX se estructuraron como movimientos “sufragistas”. América no fue la excepción, puesto que […]
De acuerdo al diccionario INDEPENDENCIA significa libertad, autonomía de gobierno y legislación de un Estado con relación a cualquier otro. Otra interpretación adjudica a la palabra independencia, el sentido de entereza, firmeza de carácter. Las […]
Así como Hércules es un héroe necesario para que el nacimiento de la civilización griega, el gaucho es el antecedente ineludible para la conformación del ser autóctono en el Río de la Plata y, de […]
Bruix, Alejo. (Coronel) (Alexis Vital Joseph, barón de Bruix,) (1790/1825) Nacido en Brest, hijo del almirante francés Étienne Eustache Bruix, Alexis se inició en el ejército como oficial del 5º Regimiento de Chasseurs a Cheval, […]
El siguiente reportaje es un aporte al tema de la inmigracíaon en los contenidos curriculares de Cuarto Año de los Colegios de Argentina. ¿Por qué investigar a la inmigración japonesa? Estela Cerono: Porque están presentes […]
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