Escuela Abierta. Ricardo Benítez

1. En los tiempos que corren donde todo es ya y para ayer cómo logramos conformar una pedagogía moderna que se sostenga en el tiempo más allá de los gobiernos?
Creo que es un gran desafío eso que planteas. Siempre los niños y niñas se han tenido que adaptar a los ritmos de la escuela que hoy, como institución de la modernidad, quedó rezagada con respecto a los ritmos que manejamos todos, niños y adultos. No sé si tengo la respuesta a eso, pero sí puedo decirte que con respecto a una pedagogía moderna, adecuada a los tiempos de hoy, en una realidad hiper conectada, hay algunas cosas que hay que modificar. Las nuevas tecnologías son fundamentales, la formación de los docentes, los profesorados deben renovarse, las miradas sobre los procesos de enseñanza aprendizaje deben modificarse, la relación con el conocimiento ha cambiado. Hoy cualquiera puede acceder a casi cualquier información con un simple dispositivo como el celular. El docente dejó de ser el único portador del conocimiento en el aula. Hay docentes que le tienen miedo al celular sin pensar que puede ser una herramienta. Hoy el desafío podría ser pensar en esas herramientas y cómo incorporarlas al aula, los criterios de selección de la información a la que se accede a través de las nuevas tecnologías y a los estudiantes como productores de conocimiento. Hay espacios muy interesantes en el ciberespacio donde los y las jóvenes escriben muchísimo. La cantidad de producciones audiovisuales que realizan en las redes sociales es increíble. Hay que incorporar todo eso a la escuela, a los espacios formales y no formales. Dentro de los espacios que planteamos nosotros hay muchas escuelas, los sábados o a contra turno, que trabajan con programación o realizando cortos o grabando canciones, contando historias en formatos novedosos. El compromiso de los niños, niñas y jóvenes en esos espacios es increíble. Creemos que es por ese camino, haciendo a los niños y niñas protagonistas desde sus intereses para luego abordar otros.

2. Por último una frase para usted o comentario sobre la educación que le haya impactado últimamente.
Bueno, Paulo Freire, educador popular brasileño, tiene una frase que para mí es fundamental tener en cuenta y que todo educador debería tener en cuenta, del nivel que sea, de la especialidad que sea, formal o no formal y que dice que todos sabemos algo, que todos ignoramos algo y que por eso aprendemos siempre.
Siempre descreí del maestro que lo sabe todo, es algo que hoy no es real, aunque no sé si alguna vez lo fue.
Hay algo en los espacios de Escuela Abierta que transgrede eso del docente como portador único del saber. Por esa razón transitar estos espacios me gusta tanto, se generan escenarios donde los niños y niñas son protagonistas y su palabra es sumamente importante.
Ojo que no digo que en la escuela formal no pase, solo que es una impronta de estos formatos que generan aprendizajes que trascienden los límites de las paredes del aula y eso, como concepto de lo que los procesos educativos significan, es un gran desafío.

 

 

Daniela Leiva Seisdedos
Acerca de Daniela Leiva Seisdedos 572 Articles
Profesora de Historia en actividad en el aula. Colegios San Cayetano y Nuestra Señora de Lourdes. Personalidad Destacada de la Educación por el Concejo Deliberante de La Plata. Directora de la Revista Educativa El Arcón de Clío. Revista realizada por docentes de Argentina, España, Colombia, México, Uruguay, Venezuela y otros países de Latinoamérica. Ganadora de VI Premios UBA (Universidad Nacional de Buenos Aires) a la difusión de Contenidos educativos en Blogs escolares. Libros publicados: Autora de los Manuales para docentes en Construcción de Ciudadanía 1, 2 y 3. Editorial Alfaomega. Escritos de Mujeres Bolivarenses “Derechos, luchas y conquistas”. Municipalidad de Bolívar – Dirección de Derechos Humanos. Seminarios educativos y Conversatorios en: FEDIAP: ¿Cómo aprenden los que enseñan? UCEMA: “El lenguaje que se escucha en el aula?, Foro Scouts de Argentina “El Trabajo Decente”. Fundación Emocionar, Misiones con La Educación a Distancia sin Distancia. Reconocimineto en España Empoderamiento Femenino y Educativo de Invery Crea España. Editores de Santillana Argentina y España. Experiencia destacada REDEM (Red Educativa Mundial). Reconocimiento en el portal EducAR al trabajo realizado en el blog Clio y sus Secretos. Distinguida por el Diario Clarín entre los 13 docentes del año 2013. Nombrado entre los 10 blogs favoritos. Editores de Santillana España. Talleres Pre Universitario sobre Pensamiento Social en el Colegio San Cayetano, La Plata. Coordinadora del Departamento de Ciencias Sociales colegio San Cayetano de La Plata. En Argentina Publicaciones en: Bolívar Hoy, Cuarto Poder de Formosa, Cinco Días, NCN, Cuarto Poder (Formosa) CadenaBA y El Palomar Diario. Diario Clarín y La Nación notas de opinión. En España publicaciones en las revistas ONLINE Magisterio, INED 21, “Intrahistoria” y “Papel de Periódico”.

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