1) Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como político? M.C. Más allá de nombres propios pertenezco a un Partido Político, el Radicalismo, que tiene sus raíces y su […]
1. Hacer una crítica es parte del aprendizaje para poder seguir avanzando ¿Qué crítica constructiva realizaría usted al sistema educativo argentino? ¿Qué aporte piensa que podría dar usted desde su función como político? A.C. El […]
Hoy no es un día de festejo es un gran día para reflexionar, las muertes no se festejan. La noción de trabajo digno y decente se presenta como democrática e igualitaria en todas las leyes […]
1. ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por la música? Lo puede ejemplificar. E.G. Realmente no he tenido buena experiencia en la escuela. […]
1. ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos en general según usted en el aprendizaje de un idioma en este caso Inglés? CH.L. Los resultados hablan por sí solos. Los egresados de la escuela secundaria (salvo […]
1. ¿Cómo era Francisco de Narváez en sus tiempos de la educación Formal? ¿Qué aprendió de sus maestros y profesores? F.N No era de los mejores alumnos, tenía bastantes dificultades, pero me esforzaba bastante y […]
1) ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos en general según usted? P.R. Bastante mala. 2) Usted no piensa que muchas veces desde distintos sectores sociales se piensa que la educación es solo la escuela y […]
1. Para usted con nombre y apellido en nuestro país quienes a su entender son los referentes educativos que trabajan día para que tengamos un país mejor. V.L Si hablamos de quienes sostienen la educación […]
Gracias a los que nos leen a los entrevistados que de forma muy desinteresada nos han compartido sus opiniones educativas. Somos los que pensamos que la educación es una tarea que no se hace en […]
La Paz no es hacer la guerra. La memoria de los pueblos no puede ser corta y la realidad no debe ser deformada, porque no debe ser una premisa histórica como dicen por ahí que […]
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