Reportajes a personalidades de nuestra sociedad
1. ¿Qué fronteras pedagógicas se trata de derribar, según usted, al difundir el conocimiento del cerebro entre los docentes? E.al C. El objetivo principal de Educando al Cerebro, es poder tomar la mayor parte posible […]
1.Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como Presidente de la Comisión de Educación de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires? . M.F. Como presidente de la […]
1. ¿Qué consejo o Tips le daría a los docentes que imparten la materia Construcción de Ciudadanía? M.B. No sé si consejo o TIPS los docentes saben muy bien cómo desarrollar sus clases y están […]
Con nombre y apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como Integrante de la Comisión de Educación de la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires? L.R. Uno de mis principales referentes […]
1.Según su conocimiento ¿Qué problemas de articulación curricular se evidencian en el ensamble entre el colegio Secundario y la Universidad? D.G. Solo puedo referirme a aspectos de la enseñanza de las ciencias. En este caso, […]
1. Según su opinión: ¿Qué apreciaciones le merece el portal EDUCAR en la divulgación de conocimientos educativos a través alfabetización digital? ¿Esta alfabetización que se está desarrollando ha democratizado el conocimiento digital en nuestro país? […]
1.Actualmente los límites en la sociedad se presentan generalmente difusos y al ser difusos ¿Cuál es el valor de los límites en la sociedad? ¿Cómo piensa usted que repercuten en la escuela? L.V. En la […]
1. ¿Cuáles son los beneficios de contar con una subsecretaria Enlace y Cooperación Intersectorial e Institucional en el Ministerio de Educación de la Nación? A.M. Creo que uno de los principales beneficios es poner en […]
1. ¿Cómo logramos los docentes generar motivación, discusión, consensos, nuevas culturas de trabajo en las escuelas públicas en el marco de la Gestión Educativa? M.G. Argentina ha avanzado mucho en los últimos años en materia […]
Según su apreciación ¿Cómo logramos los docentes generar discusión, consensos y nuevas culturas de trabajo en las escuelas públicas? M.N. La mejor forma de trabajar en educación es que las escuelas tengan amplia autonomía para […]
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