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  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
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Ciencias Exactas

Matemáticas por mujeres
Matemáticas

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11 junio, 2022 Clio Comunidad 0

En Historia de la Ciencia observamos que muy pocas mujeres han sabido Matemáticas. ? La historia de las matemáticas como elemento motivador Hipatia de Alejandría (370 – 415 AD) Hipatia es considerada la primera profesora […]

Estela Aliendro no logramos interesar a los chicos por las matemáticas. Salta
Matemáticas

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20 mayo, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo influye la motivación en los jóvenes cuando usamos las Tics en las mates? No por tener acceso a las Tics se capta el interés estudiantil por la matemática. La tecnología debe ser progresivamente […]

Charlas sobre ciencia+comunidad y matemáticas
Matemáticas

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9 mayo, 2022 Claudio Pairoba 0

Ciencia y Comunidad: La relevancia social del activismo de los expertos Organizada por el Instituto de Salud Socioambiental (Facultad de Ciencias Médicas) y la Dirección de Investigaciones Interdisciplinarias (Área Ciencias, Universidad Nacional de Rosario (UNR)) […]

El odio a las matemáticas se transmite: los docentes tienen la clave
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22 abril, 2022 Clio Comunidad 0

La competencia matemática, entendida como la aplicación de conceptos y procedimientos matemáticos para la resolución de problemas en contextos reales, es muy importante para la formación integral del alumnado. Sin embargo, a pesar de la […]

Usen las Matemáticas contra el maltrato y reducirán los casos. España
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6 marzo, 2022 Clio Comunidad 0

Ángel González-Prieto, profesor de Matemáticas en la Complutense y premio de Investigación Vicent Caselles 2021, ha desarrollado un modelo predictivo sobre la reincidencia en la violencia de géneroAlrededor de la mesa se sientan un teniente […]

Google desarrolla un algoritmo para resolver incógnitas matemáticas
Matemáticas

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4 marzo, 2022 Clio Comunidad 0

Desde que hace unos 3.000 años grandes pensadores griegos como Pitágoras o Arquímedes empezaron a buscar vías racionales para explicar el mundo que los rodeaba, los matemáticos no han parado de recurrir a los números […]

Cómo aprender Matemáticas al paso de tu cerebro
Matemáticas

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19 febrero, 2022 Clio Comunidad 0

¿Cómo asegurarnos de que el entorno socioeconómico y cultural de un estudiante no condicione ni determine su nivel cognitivo? ¿Cómo desarrollar soluciones educativas que catalicen la transformación de la sociedad y sirvan para formar ciudadanos […]

Optimizar la enseñanza de matemática. Salta
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15 enero, 2022 Clio Comunidad 0

El Ministro de Educación se reunió con Secretario regional de la Olimpiada Matemática Argentina. Se analizaron propuestas de capacitación a docentes de matemática y la creación de olimpíadas provinciales, entre otros temas. l ministro de […]

MATENAUTAS es el proyecto ganador del Concurso MásMAT, que busca promover habilidades matemáticas.
Matemáticas

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6 enero, 2022 Clio Comunidad 0

Consiste en un juego de aventura, en el que las y los exploradores intergalácticos deben convertir un planeta árido en uno con vida, y para obtener recursos viajan a otros planetas, donde resuelven minijuegos de […]

Estela Sonia Aliendro "El juego como activador para el aprendizaje de la matemática debe implicar un desafío" Salta
Matemáticas

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20 diciembre, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Imaginemos que usted es el consejero educacional de un país, como Argentina en qué hechos y actividades educativas haría hincapié para que la matemática en el nivel inicial sea una oportunidad para aprender lúdicamente. Aprender […]

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Patricia Chialvo, cada país debe construir sus propias herramientas políticas y educación no es la excepción

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Cómo se logra una transparencia en el sistema de calificación docente? ¿Por qué es necesario estar calificando a los docentes? Creo que la transparencia estará dada si los tribunales que evalúan representan a múltiples [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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