Adriana Cáceres «el docente es insustituible»
1.Como docente le pregunto: ¿el profesor del futuro va a ser un robot o seguimos apostando por la educación que genera humanidad por humanos? Creo que es una discusión que no está dentro de las […]
1.Como docente le pregunto: ¿el profesor del futuro va a ser un robot o seguimos apostando por la educación que genera humanidad por humanos? Creo que es una discusión que no está dentro de las […]
1. Yohana:¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de Concejala en Viale? ¿Qué planes se han implementado para esta ocasión? Considero que existe muchísima improvisación, de manera constante. El […]
1: ¿En educación, existe el mérito al estudio? Si, creo que sí, es importantísimo darle valor al esfuerzo; independientemente del resultado en sí. La trayectoria, el recorrido, todo lo que ese alumno atravesó y todo […]
1. ¿Existe una formación adecuada y suficiente en las TIC en los Institutos Docentes de Argentina en su Provincia de Jujuy? La protección y ciudadanía digital como temática transversal no está institucionalizada en el sistema […]
Las perspectivas sociales actuales cuestionan la construcción de la labor docente en torno a la vocación y el carácter moral de su función, eso pasa todos los años en el inicio de un nuevo ciclo […]
1. Marcela: ¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de docente y sobre todo como especialista en educación para adultos? Este contexto global necesita de un docente reposicionado en […]
1. ¿ Para lograr una eficaz evaluación ¿hay que conocer bien a los alumnos? Considero que sería ideal conocer a las y los estudiantes como a las condiciones. 2. ¿Cómo define la evaluación por competencias? […]
1. Cómo ciudadana comprometida en la función tan importante como ser Diputada la consulto: ¿Cuáles son las claves según usted para que haya en nuestra provincia mayor inclusión educativa tecnológica? En este caso hay muchas […]
1. ¿Están perdiendo los niños sus capacidades de socialización a través del uso intensivo de las herramientas tecnológicas mas allá de la utilización en el aprendizaje? Definitivamente no. No hay relación entre ambos fenómenos. Sólo […]
1.¿Cómo evalúa usted la virtualidad en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de docente y sobre todo como especialista en educación para adultos? La Pandemia aceleró un proceso que venía lentamente dando y sobre […]
© 2014 - 2024 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier