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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción

Archive

La Dirección de Títulos del Ministerio de Educación de Jujuy informa. Jujuy
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30 septiembre, 2025 Clio Comunidad 0

La Dirección de Títulos del Ministerio de Educación de Jujuy informa que continúa con la implementación del Sistema Federal de Títulos Digitales (SISFet), conforme a lo establecido por la Resolución CFE N.º 440/23, que regula la emisión, […]

La Primera Guerra Mundial
Historia

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29 septiembre, 2025 Alberto Lettieri 0

La Civilización a debare Capitulo 11 de Alberto Lettieri. La Primera Guerra Mundial cerró abruptamente un período histórico iniciado un siglo antes, específicamente en 1815, donde la paz fue el objetivo más deseado por las […]

Miriam Kriger "enseñar historia implica no sólo información sino comprensión de los procesos"
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28 septiembre, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 0

Miriam: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Creo que lo/as estudiantes tienen múltiples motivaciones para conocer la historia, y en especial la que vos llamas “reciente”, […]

1° Congreso Nacional de Educación y Malvinas. Mendoza
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26 septiembre, 2025 Clio Universidad 0

Este Congreso se destaca por ser el corolario del exitoso curso “¿Cómo enseñar la Cuestión Malvinas del Corazón a la Palabra? Malvinas en tu aula” lo que marca un hito nacional en la enseñanza de […]

Solo 10 de cada 100 estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma
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25 septiembre, 2025 Observatorio Argentinos por la Educación 0

A nivel nacional, de cada 100 estudiantes que comenzaron primer grado en 2013, 63 llegaron al último año de la secundaria en el tiempo esperado, en 2024. Pero solo el 10% llegó a tiempo y […]

Educar es conmover. Acompañante terapéutico. Salta
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23 septiembre, 2025 Escuela Hospitalaria 7215 Salta 0

Educar es conmover. Educar es donar. Educar es sentir y pensar no apenas la propia identidad, sino otras formas posibles de vivir y convivir. Si ello no ocurre en las escuelas, probablemente el desierto, el […]

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Editorial

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23 septiembre, 2025 Jorge Lapena 0

Este libro no hubiera sido posible sin la convocatoria y el posterior financiamiento de la Universidad Nacional de La Pampa en el marco de la Resolución N.º 211/21 (relativa la convocatoria de Proyecto Orientado a […]

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23 septiembre, 2025 Clio Comunidad 0

Concursos docentes La planta docente de la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja se regulariza a través del sistema de concursos públicos de oposición y antecedentes para el cubrimiento de cargos, de acuerdo al Estatuto […]

Concurso Nacional Personalidades de la Ciencia y la Tecnología. Córdoba
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22 septiembre, 2025 Clio Universidad 0

La Academia Nacional de Ciencias, la Universidad Nacional de Córdoba y los Ministerios de Educación y de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba, convocan a participar del Concurso Nacional Personalidades de la Ciencia […]

El símbolo de la bandera a lo largo de la historia
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22 septiembre, 2025 Clio Comunidad 0

Los orígenes de ese símbolo que flamea en cada escuela, como una parte fundamental de la identidad nacional, se remontan a su pasado como insignia militar. “En los primeros años de revolución, en el campo […]

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Florencia Celma «los docentes de biología de una escuela rural tenemos la posibilidad de explicar cada concepto, observando ejemplos concretos en el entorno mismo de la escuela»

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1. Según su opinión: ¿Cómo debería pensarse la educación rural en la actualidad? ¿Cuáles son sus potencialidades? Cuando hablamos de escuela rural, hablamos de muchas escuelas, todas diferentes, cada una con su característica y sus [...]
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