Todos los alumnos, en especial los del nivel inicial, deberían comenzar su día con un canto; durante la jornada, las tareas deberían ser interrumpidas al menos un par de veces por un canto con buen […]
Saber y aprender de la historia política desde el punto del Derecho internacional público de América es más que el simple acto de conocer y saber acerca del pasado. Aprender y estudiar Historia americana implica […]
1. ¿Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis? E.R. Una educación seria y eficiente es la base de una sociedad, también, seria, eficiente e inteligente. 2. Imaginemos que […]
Plantearse hipótesis que permitan percibir el origen o causalidades de la violencia en la escuela, supone interrogarse investigando con otras áreas del conocimiento, como la Psicología Educacional, Psicología Social, Sociología y Pedagogía. Para la psicología […]
El presente articulo de opinión nace de la lectura, sabemos que el leer siembra en el ser humano semillas de dudas por lo tanto me encontraba leyendo una novela (mi género favorito aunque viva de […]
1. ¿Debido a que circunstancia comunicacionales piensa usted que siempre se habla de gasto es educación y no en inversión en educación? G.B. Desde el Estado nacional en la última década hemos pensado la educación […]
1. ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro? a. E.A. En mi […]
1. Con Nombre y Apellido ¿A qué maestros y profesores les agradecería en sus años de educación escolar?. A.C. Tengo los mejores recuerdos de mi recorrido por la escuela primaria, la señorita Elba Sánchez, maestra […]
Hola a todos. Me llamo Mariela Parma y soy Licenciada en Nivel Inicial, Profesora de Nivel Superior de Práctica Docente, desde hace ya 27 años!! Muchos ¿no? Desde mis inicios, he priorizado en primer lugar […]
Mi nombre es Carmen Mª Sepúlveda, soy Neuroeducadora, y Titulada en Música. Mis intereses son la educación personalizada, la neuroeducación y la neurodidáctica, las dificultades de aprendizaje en relación al desarrollo cerebral, y la investigación […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier