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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción

Archive

El porqué de analizar nuestras dinámicas comunicacionales en las clases
Pedagogía

El porqué de analizar nuestras dinámicas comunicacionales en las clases

25 febrero, 2017 Eleonora Cucchiarelli 2

La necesidad de analizar las dinámicas comunicacionales que llevamos adelante en nuestras aulas se justifica o mejor dicho se fundamenta en que la forma en que nos comunicamos con nuestros alumnos y ellos con nosotros […]

Leandro Goroyesky, mejorar la calidad de la formación docente
Educ + Acción

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23 febrero, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. La educación es el principal motor del desarrollo social, cultural y económico de toda sociedad., entonces le pregunto ¿Cuáles son los objetivos de la Secretaria Director Provincial de Educación Superior? La educación es el […]

¡NO quiero volver al cole!
Pedagogía

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22 febrero, 2017 Monica Bordanova 0

Sales a la calle con tu hijo ese día próximo al inicio del colegio y te encuentras con la típica vecina con la que solo tienes conversaciones de ascensor. Te saluda y se agacha para […]

Diputado Oscar Romero, la Capacitación como herramienta central de los trabajadores
Educ + Acción

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21 febrero, 2017 Clio Comunidad 0

El siguiente texto es una opinión del Diputado Oscar Romero que nos envió a la revista. En tiempos donde la palabra “competitividad” está ligada intencionalmente a la flexibilización de las leyes laborales y al aplanamiento […]

Miguel Diaz, no se toma a la educación como política de Estado
Educ + Acción

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19 febrero, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1)¿Qué diferencias existente entre un docente que hace más de 10 años reclamaba por aumento salarial en la Carpa Blanca y el docente de hoy que también pide aumento? Desde que la militancia sindical docente […]

Trastornos del Aprendizaje. Hoy Asperger
Pedagogía

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18 febrero, 2017 Clio Comunidad 0

El trastorno debe su nombre a Hans Asperger, un pediatra vienés que, en 1944, describió por primera vez una serie de patrones de comportamiento que él había observado en algunos de sus pacientes, mayoritariamente de […]

Diputada Alicia Besada. E2030: Educación y Habilidades para el Siglo 21.
Educ + Acción

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17 febrero, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

Tuve la oportunidad de participar en la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe los días 24 y 25 de enero pasados en el Palacio San Martín. Junto con la […]

Silvia Pisano, el Proyecto ESTAR en Prevención articula redes en las comunidades educativas
Editorial

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12 febrero, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

En este reportaje hay  preguntas fueron elaboradas por alumnos del Colegio San Cayetano de La Plata y Nuestra Señora de Lourdes, en forma voluntaria a instancia de ellos de saber sobre el tema drogadicción. Las […]

“AZADAHI”, Asociación Zamorana de Afectados por el TDAH. España
Educ + Acción

“AZADAHI”, Asociación Zamorana de Afectados por el TDAH. España

10 febrero, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

¿Qué impacto tiene el TDAH en la sociedad desde lo educativo? En el plano educativo, el rendimiento escolar es uno de los temas que más nos inquieta como padres ya que nos preocupa el futuro […]

¿La Infraestructura escolar pública aporta a la desigualdad?
Sindicalismo Docente

¿La Infraestructura escolar pública aporta a la desigualdad?

8 febrero, 2017 Laura Capurro 0

Hablar de desigualdad edilicia en lo que a Educación Pública de la provincia de Buenos Aires parecería ser un contrasentido uno esperaría que las diferencias pudieran hallarse entre Escuela Pública y Escuela Privada sin embargo […]

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Eduardo Arcangeli Arias "el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad"

Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Nuestro sistema educativo puede compensar las fallas de nuestro sistema económico debido a la crisis económica que atravesamos hoy? No. El sistema educativo cumple una función distinta de la economía, aunque ambos deberían orientarse [...]
  • Pensar la Formación docente como espacio de coherencia entre pensamiento, discurso y acción. Parte II
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