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  • [ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
  • [ 2 junio, 2026 ] Capitán de Fragata Leopoldo Acuña «la Escuela de Ciencias es una escuela de nivel universitario de la Armada Argentina» Educ + Acción
  • [ 17 mayo, 2026 ] Fatima Iribarne «el acceso a textos literarios y no literarios mediante dispositivos, en cierta medida, ha democratizado el acceso a la cultura» Educ + Acción
  • [ 10 mayo, 2026 ] Natalia Quintana «Hoy la educación es prácticamente una de las pocas instituciones que queda en pie dando respuesta a niños, niñas, jóvenes y adultos» Educ + Acción

Archive

El COVID ha sido considerada como enfermedad profesional docente
Sindicalismo Docente

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3 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

La educación pedagógica, en este año de pandemia, no sólo se basa en la virtualidad. En muchas escuelas, los docentes han tenido que ir al encuentro de sus alumnos. Con cuadernillos o tareas que ellos […]

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3 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

Los gremios que componen el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) rechazaron por «insuficiente» la propuesta paritaria del gobierno bonaerense, que ofreció un 4,7 por ciento de aumento retroactivo a septiembre y volver a discutir […]

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Sindicalismo Docente

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3 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

Lo había pedido el intendente Gustavo Posse junto con la presentación de protocolos de seguridad. Desde el gobierno de la Provincia de Buenos Aires contestaron que se requiere baja o nula transmisión del virus. El […]

El uso de la calculadora en el aula
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3 octubre, 2020 Gabriela Bosco 0

Una mañana, caminando por el aula de sexto año, mientras los alumnos realizaban las actividades del día, observo que, una de las chicas, realiza en la calculadora una multiplicación muy sencilla: 7.8 Sorprendida, le pregunto: […]

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2 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

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Por la Revinculación con la Escuela sin improvisaciones. ECO Educativo
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2 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

El 30 de septiembre, el Gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, anunció el programa de Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación. Al comunicar perseguido por la iniciativa, se habla de “reforzar […]

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2 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

Esta información es extraída de la Página del ABC «Lanzamos el Programa de Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación (ATR) para fortalecer la continuidad pedagógica y promover la vinculación de las y los estudiantes […]

Diferentes maneras de enseñar a leer ¿llevan a diferentes resultados de aprendizaje? El caso de Aprendo Leyendo”
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2 octubre, 2020 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Observatorio Argentinos por la Educación y con autoría de Florencia Salvarezza, especialista en lingüística de Haskins, la Universidad Favaloro e Intelexia. Los resultados del programa Aprendo Leyendo, aplicado en 68 escuelas de la provincia de […]

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1 octubre, 2020 Clio Comunidad 0

Flavia Ricci (*) El contexto actual, marcado por una innegable presencia de la tecnología digital a partir de la suspensión de clases presenciales en Argentina posibilidad de reflexionar cuestiones esenciales en los establecimientos educativos: importancia […]

Miriam Niveyro "a mi me apasiona la educación y los procesos que se dan dentro del sistema educativo"
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1 octubre, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Miriam:¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del corona virus en la provincia de Buenos Aires? La valoro. Hace tiempo que la escuela debiera haberse adaptado al uso de las TIC y haberlas […]

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Ricardo Jaen "la inversión en educación es siempre estratégica"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Viendo los recortes que se están realizando ahora en Educación desde el gobierno nacional consulto: ¿Debido a que circunstancia comunicacional piensa usted que siempre se habla de gasto es educación y no en inversión en [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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