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Entrevistas
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción

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1. Federico: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Me parece que poniendo en acto aquello que les proponemos que apliquen cuando den clases: cada una de […]

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28 febrero, 2026 Clio Comunidad 0

El jueves 5 de marzo, de 16 a 22 horas, en el C Art Media, con entrada gratuita e inscripción previa en este link. Se trata de un encuentro presencial para pensar el mundo que […]

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26 febrero, 2026 Clio Comunidad 0

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26 febrero, 2026 Clio Universidad 0

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26 febrero, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

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En el Museo de Antropología de Salta se realizó la presentación de los Lineamientos Curriculares. Lhahanyajhay del pueblo wichí, destinados a los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria. Participaron autoridades junto a supervisoras de […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

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