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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción

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Cuando la ciencia confirma al buen enseñar. Formosa
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5 febrero, 2026 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

Por José Yorg «Ayúdame a hacerlo por mí mismo.» María Montessori. «No hagas por un niño nada que él sea capaz de hacer por sí mismo.» María Montessori. «Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo para su desarrollo.» […]

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4 febrero, 2026 Clio Universidad 0

Se trata de dos tecnicaturas que arrancarán en 2026: Comunicación Digital Convergente y Diseño Multimedial. La Dirección de Educación Superior de la Provincia de Mendoza anunció la incorporación de dos nuevas carreras para el ciclo […]

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Reflexiones sobre el método histórico en las clases
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2 febrero, 2026 Gabriel Carlos Caldarola 0

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30 enero, 2026 Clio Comunidad 0

El Congreso constituye un espacio académico de alcance internacional, orientado al análisis histórico, cultural, educativo, patrimonial y territorial de las Misiones Jesuíticas, abordadas desde múltiples disciplinas. A lo largo de sus ediciones anteriores, ha reunido […]

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1. Ernesto Sábato decía: La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber Historia? Precisamente, porque saber historia permite desnaturalizar aquello que concebimos como dado. Saber [...]
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