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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción

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9 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

El Gobierno de Bolivia incorporó este lunes contenidos en aimara, quechua y guaraní, los tres principales idiomas indígenas que se hablan en el país, a la plataforma de teleeducación que puso en marcha en febrero […]

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8 agosto, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

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7 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

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6 agosto, 2021 Delia Estanga 0

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4 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

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3 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

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3 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

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1 agosto, 2021 Viviana Marilao 0

Es sabido que son muchas y muy variadas las competencias y responsabilidades del docente. Una de las cuestiones más importantes y muchas veces desatendida, es su capacidad para favorecer modos de ser y hacer, que […]

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31 julio, 2021 Clio Comunidad 0

El gobierno nacional decidió convocar a la Paritaria Nacional docente el lunes 9 de agosto, y el 12 del mismo mes comenzará la negociación salarial con los docentes y no docentes de las universidades nacionales, […]

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Alejandra Martinez, pensar en una educación inclusiva implica pensar en un sujeto de derecho

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1.Según su opinión ¿En qué principios se basa la educación inclusiva? Pensar en una educación inclusiva implica pensar en un sujeto de derecho. Es decir, durante muchas décadas se segmentó el derecho a la educación [...]
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