Si tenés 18 años o más y no iniciaste o no terminaste los estudios obligatorios (Nivel primario y/o secundario), el Plan FinEs te permite hacerlo. Podés cursar de manera semipresencial el trayecto que te falte […]
Un estudio liderado por el CENIEH, cuya primera autora, Laura Martín-Francés, fue beneficiaria de una de las ayudas económicas otorgadas por la Fundación Atapuerca y actualmente es investigadora en el CENIEH, cuestiona la idea tradicional […]
Hace poco un compañero del grupo de reflexión y divulgación filosófica Encavernados, me invitó a participar en una clase del Profesorado de Filosofía en el Instituto Sáenz de Lomas de Zamora donde fui docente muchos […]
A los docentes de aula: ¿Quién nos cuida? ¿Actualmente no sienten miedo o alarma por la situación de violencia con la que los alumnos se dirigen a ustedes? Los docentes cada vez más sufrimos violencia […]
Con anterioridad al siglo XVI las Matemáticas apenas habían tenido importancia en el desarrollo de las ciencias físicas. Las matemáticas se habían aplicado a la Astronomía a la música, pero la aparición de la Ciencia […]
1. ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? En una suerte de regreso al origen de la escuela moderna, de los siglos XIX y XX, hoy la escuela no abandona su lugar […]
Dormir bien no es un lujo, sino una necesidad biológica. El sueño es una función esencial para la salud física, emocional y cognitiva. Mientras dormimos, el cuerpo descansa, el cerebro organiza y procesa todo lo […]
La Escuela de la Nivel Inicial y Primario de la Universidad Nacional del Litoral, recientemente nombrada Uenele, presenta su página web institucional, www.uenele.unl.edu.ar, la misma resulta un avance significativo para el fortalecimiento de la nueva […]
Docentes y celadores recibirán durante el receso invernal 2026 una suma extraordinaria a pagarse por única vez ¿De qué monto se trata?. Los docentes mendocinos volverán a recibir una ayuda extraordinaria para útiles escolares a […]
Cada vez que la educación pública entra en la agenda pública argentina, las imágenes suelen ser las mismas: facultades colmadas, investigadores dando entrevistas, estudiantes movilizados, rectores advirtiendo sobre los riesgos del desfinanciamiento. No hay nada […]
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