MOOC: Abordando el concepto
En Educación a Distancia es muy frecuente la referencia a MOOCs, concepto que merece ser analizado para entender sus características, ya que abundan casos de cursos MOOCs que solo tienen el nombre, y no cumplen […]
En Educación a Distancia es muy frecuente la referencia a MOOCs, concepto que merece ser analizado para entender sus características, ya que abundan casos de cursos MOOCs que solo tienen el nombre, y no cumplen […]
LEY N° 26904 – Se incorpora la figura de ‘Grooming’ o ‘Ciberacoso’ sexual al art. 131 del Código Penal. El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con […]
Y no nos dimos cuenta, pero quedamos enredados en las redes sin pensarlo, se posicionaron en nuestras vidas, y hasta llegaron al aula, nuestro espacio sagrado. Todavía veo en escuelas cartelitos de “Prohibido el […]
En el PENT siempre estamos explorando nuevos formatos de aprendizaje en red y formación en línea, y el tema del microlearning viene como tendencia fuerte, en especial en ámbitos donde es necesario enseñar algo concreto, […]
1. ¿El éxito de las TIC en el aula es el éxito del aprendizaje? No, o no necesariamente. Desde que hace muchos años se rompió esa idea del binomio enseñanza-aprendizaje encadenados como causa y efecto. […]
1.Nuestra sociedad vive por momento en estado de “bullying permanente” ante tanta falta de respeto y comprensión, usted no cree que esto conspira para que se fomenten estados de bullying, ciberbullying, y otras formas de […]
¿Qué entendemos por Nativos digitales? Introducción Uno de los conceptos que más dio que hablar en el ámbito educativo a principios de siglo fue el de Nativos Digitales, cuyo autor paradójicamente, no venía del ámbito […]
Durante varios años he estado pensando que podía escribir para la revista el Arcón de CLIO. Daniela me invitó a participar y yo me iba enredando en una serie de actividades que me iban surgiendo, […]
Estimados lectores, ¿Quién dijo que era imposible unir mateáticas, ciencias al área de inglés? Pues para nosotros no hay nada imposible por lo que les presento una apasionante aventura en la que hemos necesitado de […]
1.Goethe decía “La corrección hace mucho, pero el estímulo más”, según su experiencia como profesor, ¿qué estímulos están faltando en nuestro país para que la educación sea más inclusiva y por ejemplo en las universidades […]
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