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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
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sindicatos

Laura Capurro, honestidad brutal
Sindicalismo Docente

Laura Capurro, honestidad brutal

23 marzo, 2016 Laura Capurro 0

Hola a todos. Me llamo Laura Capurro y soy profesora de Nivel Secundario, Encargada de Medios de Apoyo Técnico Pedagógico en una Escuela Técnica e Instructora de Diseño por Computadora en un Centro de Formación […]

Mario Almirón SADOP, la escuela tiene la obligación de formar niños de la Argentina
Educ + Acción

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17 diciembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Debido a qué circunstancias comunicacionales piensa usted que siempre se habla de gasto es educación y no en inversión en educación? M.A.  En la Argentina, desde la última sangrienta dictadura militar, hasta el 2003, […]

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Gestión Educativa

La crisis educativa se debe enfrentar en el Congreso, no en las aulas

12 octubre, 2015 Edgardo Zablotsky 0

Durante el largo proceso electoral que estamos culminando muchos candidatos han pronunciado emocionales alegatos reclamando una mejor educación pero, ¿cuántos de los que habrán de ser electos harán algo al respecto a partir del 10 […]

Horario del Trabajo Docente
Sindicalismo Docente

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28 septiembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 27

A continuación se detalla la normativa referida al tema: El Estatuto del Docente (Ley 10.579, 10.614 y 10.743 y decretos reglamentarios), en el Capítulo IV, Art. 13.a.3, establece lo siguiente: «Jornada simple: 4 horas diarias». […]

Los Sindicatos Docentes, ¿Qué Intereses Defienden?
Sindicalismo Docente

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27 agosto, 2015 Edgardo Zablotsky 1

En nuestro país, muchos buenos maestros cobran salarios que no se ajustan a su dedicación en uno de los trabajos de mayor relevancia en nuestra sociedad; pero también están los otros, quienes cobran salarios que […]

Miguel Díaz, no se habla de una educación pública
Educ + Acción

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29 mayo, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué deudas mantiene el sistema educativo nacional que a la larga dificulta la democratización del conocimiento tal como lo reza el artículo 14 de la Constitución nacional? Le menciono un ejemplo el aprendizaje con […]

Francisco de Narváez, la desigualdad educativa es el principal problema del país
Educ + Acción

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24 abril, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 1

1. ¿Cómo era Francisco de Narváez en sus tiempos de la educación Formal? ¿Qué aprendió de sus maestros y profesores? F.N No era de los mejores alumnos, tenía bastantes dificultades, pero me esforzaba bastante y […]

Alfredo De Angeli, la escuela apunta a la contención y no a la educación
Educ + Acción

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13 febrero, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Qué calidad educativa tenemos los argentinos según usted? A D. Regular. Considero que hoy la escuela apunta a la contención y no a la educación. 2. Comparado con otras provincias ¿Cómo ve el sistema […]

Miguel Díaz de Udocba, la calidad educativa sigue degradándose
Educ + Acción

Miguel Díaz de Udocba, la calidad educativa sigue degradándose

2 febrero, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 2

1) La confianza en educar y ante todo en el aprender, le impone al educador una voluntad positiva respecto de las capacidades del otro, entonces le pregunto ¿Qué gesto de confianza están faltando en todos […]

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Daniel Revol, hacerle comprender a un alumno que está en juego su futuro

Daniel Revol, hacerle comprender a un alumno que está en juego su futuro

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Goethe decía “La corrección hace mucho, pero el estímulo más”, según su experiencia como profesor ¿Qué estímulos están faltando en nuestro país para que la educación sea más inclusiva y por ejemplo en las [...]
  • Una herramienta de aprendizaje: El Pensamiento Crítico
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