Pacto de Pilar

Entrevistas

[ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
[ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
[ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
[ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
[ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción

Artigas: Un héroe argentino. Tercera parte

27 abril, 2014 Julio Ruiz 0

El 1º de febrero de 1820 los caudillos de Santa Fé (Estanislao López ) y Entre Ríos (Francisco Ramírez) , éste último lugarteniente de Artigas, derrotaron al ejército directorial en la Batalla de Cepeda y […]

Artigas: Un héroe argentino. Tercera parte

Repensar la escuela con la voz de los estudiantes

El odio a las matemáticas se transmite: los docentes tienen la clave

La UNL implementa las actas digitales para todas sus mesas de examen

Uso del celular con fines pedagógicos

Dos docentes argentinos nominados al Global Teacher Prize