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Entrevistas
  • [ 17 mayo, 2026 ] Fatima Iribarne «el acceso a textos literarios y no literarios mediante dispositivos, en cierta medida, ha democratizado el acceso a la cultura» Educ + Acción
  • [ 10 mayo, 2026 ] Natalia Quintana «Hoy la educación es prácticamente una de las pocas instituciones que queda en pie dando respuesta a niños, niñas, jóvenes y adultos» Educ + Acción
  • [ 3 mayo, 2026 ] Pedro Figueroa «la prioridad, debe ser transformar la tecnología desde la necesidad educativa» Educ + Acción
  • [ 19 abril, 2026 ] Ariel Domene «Educar desde los 45 días no es exageración» Educ + Acción
  • [ 12 abril, 2026 ] Marta Tenutto «la evaluación es parte indisociable de la enseñanza» Educ + Acción
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Los métodos de enseñanza de las matemáticas están cambiando; el caso de Estados Unidos
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Los métodos de enseñanza de las matemáticas están cambiando; el caso de Estados Unidos

22 octubre, 2024 Clio Comunidad 0

Los métodos de enseñanza actuales priorizan la solución creativa de problemas frente al sistema tradicional de fórmulas y ecuaciones pero estos cambios pueden ser clave para las nuevas generaciones. Las matemáticas pueden ser una constante […]

"El desafío Matemático que Divide a Internet: Desentrañando la Verdad"
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25 septiembre, 2024 Romina Busain 2

En el vasto universo de internet, emergen periódicamente desafíos virales que ponen a prueba los conocimientos matemáticos de las personas. Estos desafíos, que capturan la atención de usuarios de todas las edades, suelen involucrar expresiones […]

Mendoza fortalece con acciones y estrategias el aprendizaje de matemática. Mendoza
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20 septiembre, 2024 Clio Comunidad 0

El programa provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática propone acompañar a los estudiantes de primaria y secundaria a fortalecer los conocimientos del área ya que se obtuvieron bajos resultados de rendimiento. Los docentes recibirán apoyo, formación […]

Zapala adopta Matific: Innovación Educativa en Matemáticas para sus estudiantes
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6 septiembre, 2024 Clio Comunidad 0

A partir de ahora, los niños, niñas y adolescentes de Zapala podrán disfrutar de Matific de manera gratuita. Las inscripciones estarán abiertas desde el lunes 5 hasta el domingo 11 de agosto. Buenos Aires, agosto […]

Sobre neuroplasticidad y matemática
Matemáticas

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27 agosto, 2024 Clio Comunidad 0

Seguramente están familiarizados con el término neuroplasticidad. La idea no es ahondar en explicaciones que ya escucharon, sino pensar cómo pueden estar relacionadas con algo que también se esucha seguido: “no soy bueno/a para las […]

Solo 1 de cada 4 estudiantes de 15 años puede resolver un ejercicio de regla de tres simple
Matemáticas

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22 agosto, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El dato surge del análisis de los ejercicios publicados de la prueba PISA 2022 de Matemática. A nivel general, 7 de cada 10 alumnos argentinos no alcanzaron el nivel esperado. Sin embargo, el 79,2% de […]

Comienzan las inscripciones para las Olimpíadas de Matemáticas Matific Latinoamérica 2024
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14 agosto, 2024 Clio Comunidad 0

El registro gratuito será del 15 de agosto al 4 de octubre y la competencia se llevará a cabo del 14 al 18 de octubre de este año. Por otro lado, Matific realizará el lanzamiento […]

Desmitificando las actitudes negativas hacia las matemáticas. Perú
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12 julio, 2024 Clio Comunidad 0

Las matemáticas desempeñan un papel fundamental en nuestra sociedad al ser el lenguaje universal que nos permite cuantificar, estimar, predecir y llevar a cabo una variedad de actividades en nuestro día a día. Desde una […]

¿Cuáles son las propuestas de mejora de la enseñanza de la matemática en la actualidad, en Argentina?
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8 julio, 2024 Clio Comunidad 0

¿Cómo conocer las nuevas propuestas que ofrecen los grupos de investigación en la educación matemática para mejorar las prácticas de su enseñanza en la escuela argentina? Es real y, muchas veces evaluado, que los resultados […]

Matemática para invertir
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28 junio, 2024 Momentum Finanzas 0

Recuerdo hace unos años cuando mi hijo que hoy tiene 10 dijo: “Ah… ¿para esto sirven las matemáticas?” En alusión a un cálculo que habíamos hecho juntos para saber cuánto dinero le faltaba juntar para […]

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Silvana Irigoyen "Leemos para despertar conocimientos, pero también para poblar la imaginación". Salta

Silvana Irigoyen «Leemos para despertar conocimientos, pero también para poblar la imaginación». Salta

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 2

1. Silvana: ¿Por qué y para qué leer? Leemos para que lo escrito nos transforme. Toda lectura es una búsqueda, una indagación, una revelación y porqué no, una rebelión. Esa es la función del lector: [...]
  • II Encuentro de Formación Docente en Educación Intercultural Bilingüe en Nazareno. Salta
  • Hay 22 becarios y becarias doctorales de CONICET este año en la Universiad Nacional de San juan
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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