Santiago Crece con Vos es una propuesta integral que busca fortalecer la inclusión social, reconstruir vínculos comunitarios y mejorar la empleabilidad, permitiendo que los jóvenes santiagueños sean protagonistas activos del presente y constructores de su […]
Mendoza se suma a una tendencia federal y crea el Docente Referente de Trayectorias en las escuelas primarias La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza aprobó una nueva resolución que reformula el acompañamiento pedagógico […]
Con el propósito de fortalecer la educación e inclusión financiera de la población boliviana, el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas (MEFP) ha suscrito un convenio con el Ministerio de Educación para implementar programas de […]
Por Francisco Boero, subdirector del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) En diciembre de 2005 se sancionó la Ley N° 26.075, cuyo artículo 2, establecía “…como mínimo, el TREINTA POR CIENTO (30 %) […]
El plazo estará abierto hasta el 1 de diciembre y otorgará un reconocimiento de 10 mil euros y dos de 5 mil euros a iniciativas educativas que se hayan desarrollado hasta el pasado 31 de […]
1. Irene: ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Daniela, en primer lugar, muchísimas gracias por darnos la oportunidad a José y a mí para poder expresarnos en la Revista Educativa El Arcón de Clío, […]
1. ¿Puede el uso de la IA generar una sobredependencia tecnológica en las capacidades del estudiante? Es difícil dar una respuesta definitiva, porque todavía es muy pronto para evaluar con certeza si el uso intensivo […]
En el marco del proceso de modernización académica, la Universidad Nacional de La Rioja recibió a la comisión directiva del Sindicato de Docentes e Investigadores (SIDIUNLaR) para analizar conjuntamente la implementación del nuevo Sistema de […]
Esto que voy a decir podría aparecer en la boca de algún ministro, asesor o capacitador de cualquiera de nuestros territorios, durante una jornada con un título estrambótico tipo “El uso de la voz docente, […]
EVALUACIONES A GRADUADOS UNIVERSITARIOS, UNA HERRAMIENTA QUE EN ARGENTINA NO SE APLICA Y BRASIL LO HACE DESDE HACE MÁS DE 20 AÑOS Por Francisco Boero, subdirector del Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) […]
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