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Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
Inicioel arcon de clio

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Ni el litio ni Vaca Muerta: lo que te “salva” es la educación. IDESA
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12 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

En Argentina persiste la idea de que el crecimiento depende exclusivamente del desempeño de algunos sectores productivos. Dependiendo del periodo histórico y del gobierno de turno, se pone el foco en la industria, el agro, […]

UDOCBA. Carta abierta a los docentes bonaerenses
Sindicalismo Docente

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11 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

Desde UDOCBA reafirmamos nuestro compromiso con la defensa del salario, las condiciones laborales y la participación democrática de todas y todos los docentes bonaerenses. En un contexto económico complejo, atravesado por el ajuste del gobierno […]

Desrregularon los aranceles de los colegios privados. Decreto 787/2025
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11 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

Tras 30 años de control, los colegios privados podrán fijar las cuotas sin autorización del Estado. No tiene alcance para todos. Solo para un 6% (unas 2.000 escuelas) que no reciben subsidios estatales. El 94% […]

Un sistema educativo desagradecido y burocrático
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11 noviembre, 2025 Claudia Tilli 0

Hay historias que duelen más allá de las palabras. Historias como la de Gabriela Defelippe, docente de Mercedes, que pasó once años siendo investigada injustamente, acusada de algo que nunca pudo probarse. Once años de […]

Impuesto a las ganancias a los docentes. Otro golpe a los magros salarios
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Por una disposición de Nación. A través de un comunicado, A (Agencia de Recaudación y Control Aduanero) informó que el Gobierno nacional volverá aplicar retenciones a los salarios de docentes de todo el país en […]

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Del 4 al 7 de agosto de 2026 la Universidad Nacional de Tres de Febrero y la revista Pensamiento Universitario llevarán a cabo una nueva edición de “La Universidad como objeto de investigación”, una propuesta […]

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Editorial

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4 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

El próximo 10 de noviembre comienza el Operativo. En el marco de la Red Federal de Información Educativa (RedFIE), este operativo relevará al personal docente y no docente que trabaja en los establecimientos educativos de […]

Irene Murcia Burgalés "desde OCRE ofrecemos nuestra colaboración para encontrar soluciones desde el conocimiento profundo de lo que acontece en las aulas"
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4 noviembre, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Irene: ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Daniela, en primer lugar, muchísimas gracias por darnos la oportunidad a José y a mí para poder expresarnos en la Revista Educativa El Arcón de Clío, […]

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3 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

La École Normale Supérieure (ENS) de Francia es una de las instituciones educativas más prestigiosas del mundo, conocida por producir algunos de los pensadores y líderes más influyentes en diversas áreas del conocimiento. El examen […]

Inscripciones a las más de 140 carreras de grado y pregrado que se dictarán en la UNL
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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

Miriam: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Creo que lo/as estudiantes tienen múltiples motivaciones para conocer la historia, y en especial la que vos llamas “reciente”, [...]
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