“Guía de Personas de Pueblos Originario”. Primer acercamiento en los hospitales Pasó un año de nuestra llagada a Salta, ya conocíamos un poco más la ciudad y de algunas instituciones para hacer algún tipo diligen-cias […]
Las instituciones deben revisar qué materias pueden ser presenciales o a distancia: Arturo Muñiz Colunga • Telesecundaria, modelo híbrido con más de 50 años en México, refirió Rubén Edel Navarro • La práctica digital permea […]
Un grupo de estudiantes y docentes del nivel secundario del Centro Educativo N° 20 “Juan W. Gez” de la ciudad de Villa Mercedes, presentaron un proyecto en el Concurso Industria Inspira -organizado por la Unión […]
Presentamos la Canasta Básica Docente, un nuevo indicador que desarrollamos para evaluar el costo promedio que tenemos que afrontar los docentes de todo el país para estar frente al aula. Canasta Básica Docente (CBD) Les […]
La bandera de la Revolución Cuzqueña de 1814. Apenas se produjo el estallido del movimiento insurgente típicamente interandino, se puso en evidencia la coordinación existente entre los revolucionarios porteños y los cuzqueños desde algunos años […]
Fundamentos La Provincia del Chubut atraviesa una grave crisis en materia educativa fruto de la falta de abordaje del problema con seriedad, integralidad y el diseño efectivo de políticas públicas específicas y concertantes, que tiendan […]
La investigadora principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Andrea Rotnitzky, que se desempeña en el Departamento de Economía de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT), fue reconocida con el Premio Rousseew […]
El presidente del Consejo General de Educación (CGE), Martín Müller, participó de la 119ª Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE) e indicó que la provincia “va a firmar el convenio con Nación donde se […]
Está destinado a la comunidad docente interesada en desarrollar proyectos de indagación escolar para participar, con sus estudiantes, en las próximas Ferias de Educación. El documento pretende guiar a todos los docentes para pensar propuestas […]
1. ¿Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta?. ¿Son los sindicatos docentes impermeables a los cambios que se manifiestan […]
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