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  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
Inicioconstrucción de ciudadanía

construcción de ciudadanía

¿Cómo puede terminar la invasión en Ucrania?
Historia

¿Cómo puede terminar la invasión en Ucrania?

5 abril, 2022 Luciano Mondino 0

Desde finales de los noventa pero, particularmente, desde la ilegal anexión de Crimea en 2014, Estados Unidos y la Unión Europea vienen mirando con mayor atención la asertiva política exterior de Rusia. Desde la llegada […]

Cómo enseñar a aprender. Capítulo 2: Docentes interpelados
Tecnología

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16 febrero, 2022 Pent Flacso Argentina 0

Este texto es un fragmento del capítulo «Docentes interpelados» del libro Cómo enseñar a aprender, que ha sido publicado en el sitio del PENT FLACSO por cortesía de Editorial La Crujía y los autores Corina Rogovsky […]

Diego Bagu: "ya de adolescente tenía decidido mi futuro profesional: sería astrónomo"
Educ + Acción

Diego Bagu: «ya de adolescente tenía decidido mi futuro profesional: sería astrónomo»

13 febrero, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. A los alumnos que están por elegir la vocación y profesión de Astrónomos ¿Qué mensaje les podría decir sobre el valor de esta profesión? Está claro que la astronomía es gran parte de mi […]

Ciclo Escolar en la Provincia de Buenos Aires. Presencialidad plena
Sindicalismo Docente

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31 enero, 2022 Clio Comunidad 0

Presencialidad plena: oficializaron la fecha de inicio de clases en territorio bonaerense. Hay información para los docentes de gestión privada. El gobierno de la provincia de Buenos Aires oficializó hoy al próximo 2 de marzo […]

El 10 de enero comienza la Edición Verano de “Escuelas Neuquinas Abiertas”. Neuquén
Gestión Educativa

El 10 de enero comienza la Edición Verano de “Escuelas Neuquinas Abiertas”. Neuquén

9 enero, 2022 Clio Comunidad 0

Garantiza el contacto permanente con estudiantes de cara al nuevo ciclo lectivo a través de la apertura de establecimientos educativos durante el receso estival. Desde el 10 de enero y hasta el 10 de febrero […]

CABA modificó los Artículos 81, 92, 108, 119, 124, 169 y 229 del Reglamento Escolar de CABA que refieren a las obligaciones del /la Supervisor/ Supervisora adjunto/a de las distintas Áreas.
Sindicalismo Docente

CABA modificó los Artículos 81, 92, 108, 119, 124, 169 y 229 del Reglamento Escolar de CABA que refieren a las obligaciones del /la Supervisor/ Supervisora adjunto/a de las distintas Áreas.

23 noviembre, 2021 Clio Comunidad 0

La Resolución número 2021-3416-GCABA-MEDGC del pasado 15 de septiembre modificó los Artículos 81, 92, 108, 119, 124, 169 y 229 del Reglamento Escolar de CABA que refieren a las obligaciones del /la Supervisor/ Supervisora adjunto/a […]

Capacitación: La UBA y el Liverpool Institute for Performing Arts
Música y Arte

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9 noviembre, 2021 Clio Universidad 0

El Liverpool Institute for Performing Arts (LIPA), patrocinado por el ex Beatle, es un centro de enseñanza artística con una extensa curricula relacionada a las artes de performance (actuación, danza, música, teatro y cine). La […]

Más escuelas primarias se suman a las entrevistas virtuales con científicos y científicas del CONICET Recibidos
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24 octubre, 2021 Clio Comunidad 0

Es a través de “Ciencia en juego: Intercambio de cartas”, una iniciativa del organismo que promueve conversaciones y encuentros a distancia entre estudiantes y expertos y expertas de cualquier punto del país Luego de inauguradas […]

Desigualdad educativa: solo 3 de cada 10 personas de los sectores más vulnerables terminan la secundaria
Sindicalismo Docente

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30 septiembre, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En los sectores de menores ingresos, el 32% de los mayores de 25 años logró terminar la educación obligatoria. En los sectores más favorecidos, la cifra es casi el triple: el 87% tiene secundaria completa. […]

El caso Toyota y la brecha educativa
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9 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

“El caso Toyota desnuda la brecha que provocó la decadencia del sistema educativo en las últimas décadas. Por supuesto, hay chicos con el secundario completo en Zárate-Campana que pueden comprender textos, pero a ellos no […]

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Federico Lorenz "El riesgo es que formemos profesionales técnicamente competentes pero históricamente huérfanos, incapaces de entender el mundo que habitan"

Federico Lorenz «El riesgo es que formemos profesionales técnicamente competentes pero históricamente huérfanos, incapaces de entender el mundo que habitan»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Federico: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Me parece que poniendo en acto aquello que les proponemos que apliquen cuando den clases: cada una de [...]
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