Según datos de la UNESCO, cuatro de cada diez estudiantes secundarios admite haber padecido el acoso escolar. El 18% de los chicos dice sufrir burlas de manera habitual. Reflejo de la problemática del bullying es […]
Fueron cinco largos meses. Varios encuentros y pocas propuestas. Cada vez que éramos convocados se encendía una luz de esperanza que pronto languidecía ante la ausencia de una oferta racional, digna de ser llevada a […]
Los ensayos que siguen son avances de una investigación que no culmina por ser muy ambiciosa: releer crítica y documentalmente, desde el Bicentenario (2010-2026), los procesos de independencia que en su doble dimensión socio-política y […]
1- El derecho de enseñar y aprender no se conciben separados y todos los derechos tienen que tener una cosmovisión integradora. Entonces le pregunto Señor Subsecretario: ¿Cuáles serán los alcances del Plan Decenal de Educación […]
1) ¿ Qué diferencias existente entre un docente que hace más de 10 años reclamaba por aumento salarial en la Carpa Blanca y el docente de hoy que también pide aumento salarial y condiciones dignas […]
1. ¿Cuál es la misión educativa de la Dirección de Cooperación Escolar? El reconocimiento, fiscalización y fortalecimiento de las Asociaciones Cooperadoras Escolares de los establecimientos educativos de la Provincia de Buenos Aires, las cuales tienen […]
Continuación de la nota del 20 de junio paradójicamente, el mayor obstáculo para la consolidación definitiva de este jóven Sistema de Bachillerato ha sido el abandono y mala administración que el propio partido gobernante de […]
La leche materna es muy importante porque es la más segura e higiénica ya que el niño la toma directamente de su mamá. Está disponible a toda hora y en cualquier lugar. ¿Qué es el […]
Por la Lic. Alejandra Perinetti, Directora Nacional de Aldeas Infantiles SOS Argentina El 25 de abril se conmemoró el Día Mundial contra el Maltrato Infantil, una problemática extendida y que genera consecuencias, muchas veces irreparables, […]
1. El derecho de enseñar y aprender no se conciben separados y todos los derechos tienen que tener una cosmovisión integradora. Entonces le pregunto Señor Ministro: ¿Cuáles serán los alcances del Plan Decenal de Educación […]
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