Los estudiantes podrán compartir experiencias con participantes de otros países y ciudades. El Ministerio de Educación y Cultura de Salta a través de la Coordinación de Ciencia y Tecnología convoca a estudiantes junto con sus […]
12 años ya en el Ciber espacio. Cumplir años también significa brindar por lo hecho, por el hoy y por lo que viene con la convicción de que debemos continuar recreando pasión por educar y […]
El número de niños, niñas y jóvenes que no asisten a la escuela ha aumentado por séptimo año consecutivo y ya alcanza los 273 millones a causa del crecimiento demográfico, las crisis y los recortes […]
En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, se inauguró el ciclo de encuentros “Ñandereko: saberes y prácticas del pueblo guaraní en la Educación Intercultural”, en la Escuela de Educación Primaria N° 4100 […]
En octubre de 1820 San Martín ordena la primera Campaña a la Sierra, en la expedición al Perú. Esta campaña tenía por objetivo insurreccionar a las poblaciones del interior peruano contra los realistas y proveerse […]
Diputados de la oposición, en Argentina, presentaron un proyecto para declarar la Emergencia Salarial Educativa por cinco años y otorgar un aumento de hasta $119.473 sobre los ingresos de los docentes estatales de todo el […]
LA CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM: EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA. Carina BUSTAMANTE Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1. Púan [email protected] INTRODUCCIÓN El siglo XX ha […]
En el Museo de Antropología de Salta se realizó la presentación de los Lineamientos Curriculares. Lhahanyajhay del pueblo wichí, destinados a los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria. Participaron autoridades junto a supervisoras de […]
1 ¿Cómo fortalecer la educación intercultural en el aula y la escuela? La educación intercultural se ve fortalecida en la medida en que es capaz de estrechar vínculos y sostener un diálogo y colaboración con […]
Un títere puede definirse como “un elemento plástico, especialmente construido para ser un personaje en una acción dramática, manipulado por un actor titiritero que lo dota de voz y movimiento” (Amorós y Paricio, 2005, p. […]
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