CONCLUSIONES
Dos de los más importantes agentes sociales de la llanura en los siglos XVIII y XIX: el indígena y el gaucho, se encuentran bajo una característica común: ser despreciados por la mayoría de los criollos y representantes de un proyecto político de Estado mirando a Europa como ejemplo de civilización. A esta primera conclusión se GOMEZ,S; LAPENA, J; GARCIA, M. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. Investigación, prácticas y experiencias. ISBN 978-987-410006-1
117 pudo arribar a pesar de que la obra seleccionada para ver a estos actores, es de la autoría de un representante de la denominada “generación del 80” (qué no se caracterizaba precisamente por su simpatía con los indígenas). Más allá de la riqueza de los debates y opiniones que surgieron entre alumnos del profesorado al abordar el tema aquí presentado, debe recalcarse una coincidencia unánime en acertar en que la Territorialización desde acciones políticas y económicas de criollos que forjaron los inicios de la denominada Nación Argentina, no sólo no se consideraba que existían otras culturas-nación, sino que se la invisibiliza mediante el sometimiento por armas, despojo de tierras y de sus formas de organización territorial. La apropiación de tierras con el avance de fronteras y en particular la campaña al desierto, son ejemplos de la construcción y deconstrucción en el espacio tiempo, originando una Territorialización y Reterritorialización por parte de los actores (en ese momento) ganadores de la historia, y una Desterritorialización de perdedores. Se trata de Territorialización pues se comienzan a realizar improntas en torno a la rápida apropiación de tierras para uso agrícola y no solo ganadero. Se trata de Reterritorialización pues muchos cambios se producen refundado en antiguas líneas de aguadas que formaban parte del manejo de recurso nativo o aborigen. Pero para ello, se despoja, destierra (y desterritorializa en los modos de transformar el territorio), somete y hasta mata a la sociedad hacedora y forjadora de estas tierras desde mucho antes que floreciera el nuevo proyecto instaurado.
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GOMEZ,S; LAPENA, J; GARCIA, M. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. Investigación, prácticas y experiencias. ISBN 978-987-410006-1 118 Fuente: salidas de campo en Partido de Bolívar, con alumnos de Profesorado de Geografía. GOMEZ,S; LAPENA, J; GARCIA, M. DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. Investigación, prácticas y experiencias. ISBN 978-987-410006-1 119
A,B,C. Médanos del Deseado.
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