LA CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM: EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA. Carina BUSTAMANTE Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1. Púan [email protected] INTRODUCCIÓN El siglo XX ha […]
La transformación de nuestra “cultura material” bajo el efecto de un nuevo paradigma se articula alrededor de las TIC de la misma manera que las revoluciones industriales anteriores se articularon alrededor de la energía. Su […]
Explorando otras cuestiones relacionadas con la IA que quedan opacadas por los avances en su desarrollo tecnológico. La inteligencia artificial (IA) sigue creando oportunidades y cerrando caminos tradicionales que parecen volverse innecesarios cada vez con […]
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R. P. Dr. Francisco Leocata 1. Orígenes del dilema La división y hasta la contraposición entre una cultura humanista y una cultura cientificista tiene en los países occidentales raíces muy lejanas, pero ha tomado una […]
El Mobile learning debe llevarnos a la cima del APRENDIZAJE UBÍCUO-espacio-temporal-, donde además de un RECONOCIMIENTO SOCIAL necesario (titulaciones, certificaciones, reconocimientos)….se debe aceptar como de calidad tan importante que el que se realiza en cualquier […]
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