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Entrevistas
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
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Provincia de Buenos Aires

El río Quinto, una ausencia geográfica en su abordaje pampeano-bonaerense
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El río Quinto, una ausencia geográfica en su abordaje pampeano-bonaerense

21 marzo, 2026 Jorge Lapena 0

El río Quinto, una ausencia geográfica en su abordaje pampeano-bonaerense   LO HIDROGRÁFICO COMO DEBILIDAD EN EL ABORDAJE ESCOLAR La hidrografía como campo de estudio continúa estando enmarcado en los diseños curriculares de la asignatura […]

Docentes extraprogramáticos. Ley 13047
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19 marzo, 2026 Clio Comunidad 0

Nuevo grilla. Se trata de un incremento a implementarse en dos tramos: 7 % en marzo y 3,8 % en abril. Este aumento busca ajustarse a la realidad inflacionaria, en sintonía con las negociaciones paritarias […]

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18 marzo, 2026 Clio Comunidad 0

La Secretaria de Asuntos Docentes II, La Plata, informa por archivo adjunto, Comunicación Conjunta N°1/2025 La Dirección de Tribunales de Clasificación y la Dirección de Gestión de Asuntos Docentes, en relación a la Inscripción al […]

Carolina Gallo "Desde La Libertad Avanza sostenemos que la nueva ley educativa le devolverá centralidad al mérito"
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15 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

Carolina: ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? Ir a la escuela en el siglo XXI sigue siendo esencial y lo seguirá siendo como parte clave del desarrollo de las personas. La […]

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4 marzo, 2026 Clio Comunidad 0

El Frente de Unidad Docente Bonaerense fue convocado hoy por el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires a la reunión de la Comisión Paritaria Docente, realizada en la sede del Ministerio de Trabajo. Participaron […]

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1 marzo, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Federico: ¿Cómo animar a los estudiantes a hacer preguntas y pensar críticamente desde la historia reciente? Me parece que poniendo en acto aquello que les proponemos que apliquen cuando den clases: cada una de […]

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24 febrero, 2026 Clio Comunidad 0

Mediante una plataforma digital que opera en tiempo real, cada institución comunica de manera inmediata las vacantes que se generan, lo que permite que el personal titular y provisional de la propia escuela pueda cubrirlas, […]

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15 febrero, 2026 Clio Comunidad 0

El Frente de Unidad Docente Bonaerense informa que la totalidad de las organizaciones sindicales que lo integran consideramos insuficiente la propuesta presentada por el Gobierno Provincial luego del cuarto intermedio alcanzado tras el encuentro paritario […]

El Congreso Extraordinario de la FEB rechazó la propuesta del gobierno de la Provincia de Buenos Aires
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13 febrero, 2026 Clio Comunidad 0

El Congreso Extraordinario de la FEB rechazó este mediodía la propuesta salarial entregada ayer por el gobierno de la Provincia de Buenos Aires por considerarla insuficiente y determinó un paro de 24 horas previsto para […]

María Laura Salvador "calificar no es sancionar ni perseguir, sino ordenar el sistema educativo"
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8 febrero, 2026 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. María Laura: ¿Cómo representante en temas de educación en Olavarría de LLA ¿Cuáles son las potencialidades que nos dejará la nueva ley de educación propuesta por su partido? Como uno de los representantes de […]

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Alejandrina Battaglino "estoy convencida de que es necesario repensar otras formas de evaluar"

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1. ¿Por qué, pese a que sobran las evaluaciones, no mejora la educación en Argentina? No creo en absoluto que sobren las evaluaciones, al contrario, estoy convencida de que es necesario repensar otras formas de [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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