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  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
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La evaluación es parte del aprendizaje
Editorial

La evaluación es parte del aprendizaje

12 abril, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 1

No hay ningún viento favorable para el que no sabe a qué puerto quiere llegar. Por eso, en educación la recompensa de una evaluación efectiva es que el docente y el estudiante sepan de qué […]

Alejandra del Fabro "La neurodivergencia, se usa para describir a quienes se apartan de lo considerado ‘típico’, como en el caso del TEA, el TDAH, la dislexia o la dispraxia"

Alejandra del Fabro «La neurodivergencia, se usa para describir a quienes se apartan de lo considerado ‘típico’, como en el caso del TEA, el TDAH, la dislexia o la dispraxia»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Alejandra: ¿Cuáles son ejemplos de neurodivergencia? Antes de responder, me gustaría aclarar desde qué marco referencial trabajo este tema. Aunque a veces se usan como sinónimos, neurodiversidad y neurodivergencia no significan exactamente lo mismo. [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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