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Entrevistas
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
Inicioel arcon de clio

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Un estudio internacional dirigido por científicos del CONICET identificó un componente genético propio del centro de Argentina
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11 enero, 2026 Clio Universidad 0

Una investigación bioantropológica liderada por Rodrigo Nores, investigador del CONICET en el Instituto de Antropología de Córdoba (IDACOR, CONICET- UNC), con la participación de numerosos colegas de todo el país y en colaboración con la […]

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11 enero, 2026 Clio Universidad 0

El proyecto de ley impulsado por el Ministerio de Educación y Cultura, que propone la creación de la Universidad de la Educación, ingresó al Parlamento el lunes 5 de enero, y comenzará a discutirse a […]

Algunas reflexiones sobre la historiografía actual de América Latina
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10 enero, 2026 Clio Comunidad 0

El primer viaje a Estados Unidos: Alfonsín en la Asamblea de la ONU y primera reunión bilateral con Reagan (23 de setiembre de 1984) En septiembre de 1984 Alfonsín viajó a Estados Unidos para asistir […]

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10 enero, 2026 Clio Comunidad 0

El Consejo Federal de Educación aprobó el llamado Compromiso Federal por la Matemática, para reforzar los aprendizajes a partir de 2026. San Juan ya había iniciado este camino en 2025, como parte de sus objetivos […]

Programa FORTE. Provincia de Buenos Aires
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7 enero, 2026 Clio Comunidad 0

Resolución de Firma Conjunta Nº 6606-DGCYE-2025. Los montos para los trabajadores que presten servicios en la iniciativa destinada al nivel secundario se recompusieron. El objetivo de PBA es fortalecer la trayectoria educativa de los estudiantes […]

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7 enero, 2026 Franco Castiglia 0

Esta semana, como todo docente, intenté dejar un poco de lado la escuela, pero aun así me encontré con el concepto de lifelong learning dando vueltas con bastante insistencia entre personas que hablan con verbos […]

Mendoza...¿un nuevo rol docente?
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6 enero, 2026 Marcela Abete 0

Mendoza se suma a una tendencia federal y crea el Docente Referente de Trayectorias en las escuelas primarias La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza aprobó una nueva resolución que reformula el acompañamiento pedagógico […]

A mi hijo no le gustan los museos
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5 enero, 2026 Clio Universidad 0

“Visitar un museo es recordar que somos parte de algo más grande.” Carl Jung Como agente de viajes, suelo atender familias y cuando sugiero agregar días en tal o cual ciudad para ver un museo […]

Gabriel Caldarola "para abrazar la docencia se necesita de jóvenes con decisión a superarse constantemente"
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1. A los alumnos que están por elegir la vocación y profesión docente de profesores de Historia ¿Qué mensaje les podría decir sobre el valor de esta profesión? Desde muy joven había decidido ser profesor […]

19ª edición - Premio VIVALECTURA 2026
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20 diciembre, 2025 Clio Comunidad 0

Ya están abiertas las inscripciones al Premio VIVALECTURA 2026 Hasta el 15 de marzo de 2026 pueden concursar proyectos que promuevan la lectura en espacios educativos y sociales de toda la Argentina. La participación en […]

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Pamela Verasay, la educación inclusiva está asentada en pilares éticos

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Más allá de las meras estadísticas, ¿qué haría usted para que no haya niños excluidos educativamente en la provincia de Mendoza? Advierto sobre esto dos planos de intervención del Estado, en primer lugar los [...]
  • ¿Debemos sufrir estudiando matemáticas?. Colombia
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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