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Entrevistas

[ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
[ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
[ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
[ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
[ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción

El Arcón de Clio I y II. Libros de textos de Historia

18 febrero, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

Aprender Historia ayuda a pensar. Una de las principales razones por las que es importante estudiarla en la escuela, es para entender el cambio de la sociedad actual y cómo surge la sociedad en la […]

Profe: ¿por qué historia?

19 agosto, 2014 Daniela Leiva Seisdedos 2

Cuántas veces mis alumnos me preguntan Profe: ¿Para qué sirve la historia? ¿Para qué estudiarla? Y sin pensar exponen sus respuestas, es aburrida, no le encuentro sentido, muchos datos viejos para que, nadie de los […]

El Arcón de Clio I y II. Libros de textos de Historia

Profe: ¿por qué historia?

Congreso de formación docente fue declarado de interés nacional, científico y educativo. Paraguay

La educación ayer, hoy y mañana. El nuevo ABC de la pedagogía”

Ramón Oscar Martínez, una escuela inclusiva tiene que desarrollar nuevas respuestas didácticas

Entre números y palabras: cuando la pregunta ¿Para qué sirve la Matemática? transforma el aula. Córdoba

El Arcón de Clio V. Historia Argentina 1955-1973