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  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
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América

Nación e imaginario Político: Una reflexión teórica. Reinaldo Rojas
América

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7 agosto, 2018 Venezuela Educa 0

el Problema “nación y nacionalismos” en la Primera década del siglo XXi. El tema de la nación y de los nacionalismos ha tomado una renovada importancia en esta primera década del siglo XXI como respuesta […]

Venezuela: Fiesta, imaginario político y nación. Reinaldo Rojas
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5 mayo, 2018 Venezuela Educa 0

Los estudios sobre el concepto de Nación en América Latina se han enriquecido con aportes teórico-conceptuales de varias disciplinas, destacándose los avances en el campo de la Historia. Estas indagaciones han contado, contemporáneamente, con la […]

Malvinas, no podemos vivir en deuda con nuestro pasado
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2 abril, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

La educación debe ser también la memoria porque la paz no es una injusticia y la historia nunca muere. La historia como ciencia sirve para establecer una relación significativa entre pasado, presente y futuro. Todas […]

México y Venezuela en el tiempo histórico colonial
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3 septiembre, 2017 Venezuela Educa 0

El primer nivel del análisis comparativo lo podemos realizar a partir del conocimiento de la organización y dinámica interna de ambas entidades político territoriales hispánicas. Después de la conquista de México – Tenochtitlán por parte […]

Del presente al pasado. La enseñanza de la Historia en el IEMS-CDMX
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1 agosto, 2017 Observatorio Pedagógico del Valle de México 2

“Es preciso, y esto transtorna todavía más nuestros hábitos, tomar en cuenta el hecho de que la reflexión histórica es regresiva, de que funciona normalmente a partir del presente, en sentido inverso del fluir del […]

Reinaldo Rojas. Independencia Hispana
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15 julio, 2017 Venezuela Educa 0

Los ensayos que siguen son avances de una investigación que no culmina por ser muy ambiciosa: releer crítica y documentalmente, desde el Bicentenario (2010-2026), los procesos de independencia que en su doble dimensión socio-política y […]

Cuando perdimos la guerra con Bolivia. Conclusión
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26 marzo, 2017 Julio Ruiz 1

Con la intención de que la guerra fuera llevada a cabo casi exclusivamente con el peso del norte argentino, Rosas designó comandante en jefe del ejército argentino en operaciones, al general Alejandro Heredia, gobernador de […]

Juana Azurduy, de muñeca brava a heroína americana
América

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13 mayo, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 9

El heroísmo es un valor superior a la victoria, por lo tanto la historia nunca debe ser neutral y más cuando opinamos sobre las personas que nos legaron la libertad. La historia es de los […]

José de San Martín “Me voy, para no mandar”. Primera Parte
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1 febrero, 2016 Julio Ruiz 1

Releyó una vez mas, la copia de la carta que Zañartú le enviara a O’Higgins, donde decía entre otras cosas que “ya está el camino libre y puedo hablar a V sin reservas.Sin tal seguridad […]

Venezuela: Doctrina Drago
América

Venezuela: Doctrina Drago

26 noviembre, 2015 Daniela Leiva Seisdedos 1

Saber y aprender de la historia política desde el punto del Derecho internacional público de América es más que el simple acto de conocer y saber acerca del pasado. Aprender y estudiar Historia americana implica […]

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Graciela Bertancud "La robótica educativa es una disciplina que utiliza robots como herramienta pedagógica"

Graciela Bertancud «La robótica educativa es una disciplina que utiliza robots como herramienta pedagógica»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.¿Qué es la Robótica Educativa? La robótica educativa es una disciplina que utiliza robots como herramienta pedagógica para que los estudiantes aprendan de manera activa, creativa y lúdica. A través del diseño, la construcción, la [...]
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