1.Los libros de Fisica-Química ayudan?
Estamos viviendo no época de cambio, sino un cambio de época. Los libros si bien son clásicos y nunca dejarán de “ser”, su espíritu en esta época, se trasladó a lo digital. Es decir siempre se seguirá “leyendo” pero el contexto obviamente cambio radicalmente. Porque la lectura clásica, hoy potencialmente, va acompañada de imágenes vertiginosas y audios que pueden competir o no con la lectura. La lectura es sumamente importante e irremplazable. Sin embargo cada vez hay menos lectores y menos amantes a la lectura. Esto trajo aparejado la disminución de escritores. Hoy más que “leer” es “ver y oír”. Este “ver y oir” está muy enraizado en el mercado, de allí se alimenta, allí esta su fuente, allí esta su fuerza. Es un gigante que impactó en la sociedad y por ende en la educación. La clave es “domarlo” y usar su potencial para orientarlo en la educación. Si esto se llegase a dar , la educación no solo se afianzaría , sino que quedaría garantizad para las próximas generaciones. Lo digo porque la base de una sociedad es “una sociedad educada”. Y en los últimos gobiernos, lamentablemente hay que decirlo, se “deseduco” a la sociedad. Un retroceso en donde los culpable no son los programas, lo curricular , ni tampoco el sistema educativo, ni tampoco el sistema democrático. A mi modo de ver el culpable es la corrupción, que se metió en el mercado, en la política (Tan vital y necesaria para el sostenimiento de un país) y en todos los rincones que forma los engranajes que hace andar a un país.
2. Fderico, ¿nos puede dejar su pensamiento sobre la enseñanza de la física y Química?
No solo la enseñanza de física, que es una parte de todo lo logrado desde que la humanidad empezó a caminar. A mí me gusta mucho la física, pero a un profe de literatura tal vez no. Cada disciplina tiene su encanto. Los diferentes colores hacen un arcoíris que brindan belleza para el que lo ve. De la misma manera las diferentes disciplinas deben brindar esa belleza como algo valioso a aprender por parte de nuestros alumnos, despertando en ellos una vocación dormida en sus interiores. La idea es “no solo llenar cantaros”, sino “encender antorchas” (Padre Mamerto Menapache). Encendiendo antorchas con la física, química, plástica, literatura, etc… estamos contrayendo de una manera explícita pero silenciosa, a un país.
Gracias Federico.
Perfil de Federico Esteban Ortiz. Profesor de Química en Salta. Siete cuentos para Sofía. Literatura infantil Editorial Mundo grafico. Popurrí de poemas Literatura cultural Editorial Juna Manuela. Tercer puesto en el certamen de poesía organizado por la asociación odontológica
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