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Entrevistas
  • [ 17 febrero, 2026 ] Claudia Leal «la posibilidad de interculturalizar el curriculum, se encuentra anudada al reconocimiento y legitimación de saberes que históricamente han sido invisibilizados e incluso erradicados». Salta Educ + Acción
  • [ 8 febrero, 2026 ] María Laura Salvador «calificar no es sancionar ni perseguir, sino ordenar el sistema educativo» Educ + Acción
  • [ 1 febrero, 2026 ] Ariel Domene «cuando se usa el Fondo Educativo para tapar baches que no son educativos, lo que se hace en realidad es profundizar desigualdades de origen» Educ + Acción
  • [ 22 enero, 2026 ] Jorge Lapena «en la actualidad, si cotejamos en los países vecinos, la Geografía ha adquirido una fuerza mayor, y hasta se ha tornado una ciencia multidimensional» Educ + Acción
  • [ 12 enero, 2026 ] Marcela Adriana Marchesano y la Psicopedagogía Educ + Acción
InicioCiencias ExactasMatemáticas

Matemáticas

Convocatoria abierta para Referentes Regionales de Alfabetización 2026 en Matemática. Chubut
Matemáticas

Convocatoria abierta para Referentes Regionales de Alfabetización 2026 en Matemática. Chubut

22 febrero, 2026 Clio Comunidad 0

El Ministerio de Educación de la Provincia del Chubut convoca a docentes con experiencia en alfabetización matemática a postularse para desempeñarse como Referentes en el área de Matemática del Plan de Alfabetización. Convocatoria vigente: desde […]

Investigadores resolvieron problema matemático abierto por más de 7 décadas
Matemáticas

Investigadores resolvieron problema matemático abierto por más de 7 décadas

12 enero, 2026 Clio Comunidad 0

La respuesta a un problema matemático que durante décadas mantuvo en vilo a cientos de investigadores de todo el mundo permitió que los académicos de la Universidad de Talca, Álvaro Liendo Rojas y Maximiliano Leyton […]

Plan nacional para fortalecer la Matemática. San Juan
Matemáticas

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10 enero, 2026 Clio Comunidad 0

El Consejo Federal de Educación aprobó el llamado Compromiso Federal por la Matemática, para reforzar los aprendizajes a partir de 2026. San Juan ya había iniciado este camino en 2025, como parte de sus objetivos […]

Formación inicial y continua de profesores de matemáticas
Matemáticas

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10 diciembre, 2025 Alicia Mirta Giarrizzo 0

¿Por qué escribir libros con actividades integradas para construir conocimientos matemáticos? La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de conocimientos matemáticos siempre me motivaron para perfeccionar mi formación académica en Didáctica de la Matemática durante […]

Ensamblaje de Prácticas Docentes: La Intervención del Proyecto Inter-Aulas ante el Desafío Matemático. Formosa
Matemáticas

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8 diciembre, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

Resumen. El presente artículo expone la propuesta y los resultados iniciales del Proyecto Inter-Aulas, una iniciativa pedagógica diseñada para contrarrestar la rigidez del modelo educativo tradicional de aula única. Implementado por dos docentes con vasta […]

¿Debemos sufrir estudiando matemáticas?. Colombia
Matemáticas

¿Debemos sufrir estudiando matemáticas?. Colombia

25 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

En contra de lo que se podría pensar, la dificultad no estriba en la falta de conocimientos matemáticos con la que los estudiantes ingresan a la universidad; al fin y al cabo el conocimiento se […]

Trabajo de matemáticas. Formosa
Matemáticas

Trabajo de matemáticas. Formosa

2 noviembre, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

El presente trabajo expone el inicio de la implementación del Dossier de Matemáticas elaborado por los docentes cooperativos Ana María Ramírez Zarza y José Yorg en los 6° grados C y D de la Escuela […]

“Matemática + IA: Personalizar el aprendizaje en escenarios diversos. El caso CEIBAL”
Matemáticas

“Matemática + IA: Personalizar el aprendizaje en escenarios diversos. El caso CEIBAL”

1 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

Tenemos el agrado de invitarlos al encuentro académico “Matemática + IA: Personalizar el aprendizaje en escenarios diversos. El caso CEIBAL”, organizado por el Belgrano Day School, a realizarse el lunes 10 de noviembre a las […]

Herramienta digital impulsa el aprendizaje de matemática en Argentina. Alineada con los objetivos de Aprender y PISA
Matemáticas

Herramienta digital impulsa el aprendizaje de matemática en Argentina. Alineada con los objetivos de Aprender y PISA

23 octubre, 2025 Clio Comunidad 0

 Una empresa edtech global líder en la transformación de la enseñanza de matemáticas a través del aprendizaje basado en juegos, ha sido seleccionada por UNICEF como parte de la primera edición del Blue Unicorn Portfolio: […]

Algunas líneas de mi experiencia teórico-práctica en la enseñanza de las Matemáticas. Formosa
Matemáticas

Algunas líneas de mi experiencia teórico-práctica en la enseñanza de las Matemáticas. Formosa

3 octubre, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

“La creatividad requiere tener el valor de desprenderse de las certezas” —Erich Fromm Un poco de historia Al comenzar el Ciclo Lectivo 2025, se me asignó en la Escuela N.º 532 “Dr. René Favaloro” de […]

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Eduardo Costa: la educación siempre fue vista como un gasto en Santa Cruz

Eduardo Costa: la educación siempre fue vista como un gasto en Santa Cruz

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis para su provincia de Santa Cruz? La educación es un gran pilar para los jóvenes porque les brinda las herramientas que [...]
  • Las matemáticas delimitan el progreso de la Humanidad
  • CONICET Quinta edición de la tradicional Feria del Agua en la ciudad de La Plata
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