El proyecto tiene 169 artículos y retoma varias ideas que el Gobierno ya había intentado impulsar en la primera Ley Bases. El proyecto oficial, de 169 artículos –33 más que el borrador filtrado en noviembre– […]
Santillana presentó el libro de Agustina Blanco. Santillana realizó la presentación del libro Transformando la escuela secundaria. Un plan de acción para Argentina y la región, una obra de Agustina Blanco, con aportes de Sonia […]
Periodo 2023-2026 ¿Qué es? El Consejo Nacional de Calidad de la Educación es un organismo creado en el año 2006 por la Ley de Educación Nacional, que en su artículo N° 98 lo define como […]
Un nuevo estudio de la Secretaría de Educación analizó el fenómeno a partir de los registros diarios de asistencia de las escuelas. El ausentismo es más alto en las escuelas estatales, y aumenta progresivamente a […]
«El huevo de elefante» es un relato de ficción, compuesto de sucesos y personajes imaginarios. Un desconcertante hallazgo deja perplejos a la comunidad científica. Este acontecimiento desencadena una serie de debates a nivel global ofreciendo […]
Estas propuestas han sido diseñadas con el objetivo de acercar a los estudiantes a una experiencia estética significativa, propiciando el análisis, la apreciación y la producción artística a partir del contacto con una figura clave […]
Fundación La Fundación Atapuerca estrena un nuevo apartado en su página web (www.fundacionapuerca.es) dedicado a la “Memoria de Atapuerca”, una iniciativa destinada a salvaguardar, conservar y difundir la historia e identidad del proyecto de investigación […]
Con el propósito de fortalecer la educación e inclusión financiera de la población boliviana, el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas (MEFP) ha suscrito un convenio con el Ministerio de Educación para implementar programas de […]
La Cámara de Diputados de Salta analizará este martes un proyecto que modifica la Ley 6830, “Estatuto del Educador”, con el objetivo de fortalecer la estabilidad del personal docente. La iniciativa, impulsada por los diputados […]
En contra de lo que se podría pensar, la dificultad no estriba en la falta de conocimientos matemáticos con la que los estudiantes ingresan a la universidad; al fin y al cabo el conocimiento se […]
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