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Entrevistas
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción

Archive

El verdadero motor de la innovación es la pasión
Historia

El verdadero motor de la innovación es la pasión

12 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

“Cuando despegue el trasbordador, todo EE. UU. seguramente podrá recordar el rol crucial que los docentes y la educación juegan en la vida de nuestra nación. No puedo pensar una mejor lección para nuestros niños […]

A pocas semanas del inicio de clases, al menos 6 provincias cuentan con protocolos de regreso
Gestión Educativa

A pocas semanas del inicio de clases, al menos 6 provincias cuentan con protocolos de regreso

12 febrero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Un estudio realizado por el Observatorio Argentinos por la Educación compara los protocolos para el regreso a clases presenciales publicados por Buenos Aires, CABA, Entre Ríos, Formosa, Neuquén y San Luis. Vuelta escalonada, ingresos por […]

UNICEF Y CIPPEC advierten sobre desigualdades y déficits en la oferta educativa de la primera infancia
Gestión Educativa

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11 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Buenos Aires, 11 de febrero de 2021.- Si bien Argentina expandió la educación inicial en los últimos 25 años, aún se registran grandes desigualdades y déficits en la distribución de la oferta educativa en las […]

Protocolo para el inicio de clases presenciales 2021. C.A.B.A
Sindicalismo Docente

Protocolo para el inicio de clases presenciales 2021. C.A.B.A

9 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Te acercamos el protocolo aprobado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para el inicio de las clases presenciales 2021, ingresando al siguiente link. Para […]

¿Cómo anotarse para cubrir suplencias de docentes de grupos de riesgos? Provincia de Buenos Aires
Gestión Educativa

¿Cómo anotarse para cubrir suplencias de docentes de grupos de riesgos? Provincia de Buenos Aires

8 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

En el marco del programa para el Fortalecimiento de la Planta de Docentes y Auxiliares, el gobierno bonaerense anunció que los docentes y auxiliares que tengan patologías no darán clases presenciales. Tal como lo anunció […]

Adriana Cáceres "el docente es insustituible"
Educ + Acción

Adriana Cáceres «el docente es insustituible»

8 febrero, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Como docente le pregunto: ¿el profesor del futuro va a ser un robot o seguimos apostando por la educación que genera humanidad por humanos? Creo que es una discusión que no está dentro de las […]

UDOCBA reclamamos el estricto cumplimiento de protocolos para el inicio de clases y urgente aumento salarial
Sindicalismo Docente

UDOCBA reclamamos el estricto cumplimiento de protocolos para el inicio de clases y urgente aumento salarial

8 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

UDOCBA insiste que se garantice el riguroso cumplimiento del Plan Jurisdiccional de la provincia de Buenos Aires firmado por la DGCyE, Ministerio de Salud y los gremios el año pasado, para un regreso seguro a […]

Voluntariado leer y escribir. Santiago del Estero
Editorial

Voluntariado leer y escribir. Santiago del Estero

6 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Mi nombre es Romina soy docente , voluntaria y Coordinadora Pedagógica de este Programa,la iniciativa surgió hace aproximadamente 5 años con la idea de promover la lectura y escritura como habilidades necesarias para el desarrollo […]

Menos aprendizaje, más desigualdad: miden el impacto de la interrupción de clases presenciales
Pedagogía

Menos aprendizaje, más desigualdad: miden el impacto de la interrupción de clases presenciales

5 febrero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El incremento de las desigualdades, la pérdida de aprendizajes, el deterioro de la salud física y emocional de los estudiantes y las menores posibilidades futuras de empleo  son algunos de los principales efectos de la […]

Retoman las actividades presenciales en las escuelas, resolución 2021-415. Provincia de Buenos Aires
Gestión Educativa

Retoman las actividades presenciales en las escuelas, resolución 2021-415. Provincia de Buenos Aires

4 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

Con esta nueva normativa, se dispone el regreso a la actividad presencial en los establecimientos educativos de todos los distritos de la provincia de Buenos Aires, que se desarrollará en el marco de los protocolos aprobados […]

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Senadora Marta Varela, cuanto más temprana es la escolarización, mayores son los logros educativos

Senadora Marta Varela, cuanto más temprana es la escolarización, mayores son los logros educativos

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. El Debate democrático en la problemática sobre los temas políticos y sociales, debe comenzar en las escuelas o sólo es aplicable cuando los jóvenes son poseedores del derecho de votar o cuando dejaron las [...]
  • Diputados sancionó El Programa Nacional de Prevención y Concientización del Grooming o Ciberacoso. Argentina
  • Resolución 6179/25 Educación Artística en la Provincia de Buenos Aires
  • Una esperanza que se renueva, la vuelta a clases
  • Manuel Bianchi "hoy en día la evaluación está pensada únicamente como una rendición de cuentas del alumno frente a su docente"
  • El uso didáctico y disciplinar de las tecnologías en la formación inicial de profesores. Uruguay
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  • Maria Beatriz Oyarzabal: “tú cara, mi cara, la cara de los demás. ¿que nos dicen?: producción de retratos y autorretratos.
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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