La Secretaría de Educación Pública planea eliminar los grados escolares en México, de acuerdo con el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022 de la Educación Básica Mexicana. La propuesta es sustituir los grados por […]
Representantes del Instituto Correntino del Agua y del Ambiente (ICAA), participan del I Encuentro Regional NEA para la Implementación de la Ley de Educación Ambiental, junto a sus pares referentes de la Comisión de Educación […]
Se recorre las diferentes regiones de la provincia y se trabaja sobre temáticas referidas a la enseñanza- aprendizaje de la educación física, y otras relacionadas a la salud como capacitaciones sobre RCP y primeros auxilios. […]
La publicación del 4 de febrero en la revista de la Royal Astronomical Society, «Monthly Notices of the Royal Astronomical Society Letters», tiene a los Dres. Carlos R. Argüelles como primer autor (UNLP, CONICET, IALP, […]
Cuestión de la opinión pública. A partir de Caseros, la retórica oficial incorporó referencias abstractas a su respecto, sin asignarle mayores atribuciones dentro del orden virtual vigente. Sería recién durante las Jomadas de Junio cuando […]
1. ¿Cuál es el Enfoque didáctico de la enseñanza de la Educación Vial? Si bien por la ley de Seguridad Vial se establece la obligatoriedad de su enseñanza en toda la currícula escolar, incluso a […]
La cuarta, fue que la historia cangallina sea incorporada en los currículos de educación inicial cangallinos como contenido local dirigido a recuperar la autoestima histórica extraviada y que ella funcione como piedra angular que motive […]
Con el fin de mejorar las condiciones educativas de la provincia, Capital, Godoy Cruz, Guaymallén, Junín y Maipú consensuaron priorizar la inversión en infraestructura escolar. Esta iniciativa tiene como fin trabajar con todos los departamentos […]
En las instalaciones del Centro de Innovación CIIDEPT, el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer y su gabinete ministerial, mantuvo una reunión con Luisa Brumana, Representante de UNICEF Argentina; Cora Steinberg, Especialista de Educación UNICEF […]
Este proyecto constituye una propuesta transversal en cuanto a la implementación desde el Departamento de Ciencias Sociales y Artística con el mismo se propende no sólo a profundizar la presencia simbólica de Malvinas en nuestra […]
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